科学引导幼儿平稳过渡——凌云县第三幼儿园举办幼小衔接家长专题培训

        4月10日晚，凌云县第三幼儿园举办“科学衔接·共育花开”幼小衔接专题家长培训会，旨在构建家园校协同育人机制，帮助幼儿顺利过渡至小学阶段。活动吸引了百名余家长参与，现场反响热烈。  

科学衔接：关注全面发展，拒绝“超前教育”

       会上，凌云县第三幼儿园园长黄芸柠强调，幼小衔接并非单纯的知识灌输，而是心理、习惯、能力和社会适应能力的综合培养。“科学衔接的核心是顺应儿童成长规律，而非盲目提前学习小学内容。”她指出，部分家长存在的“抢跑”心态可能适得其反，科学的幼小衔接应注重培养孩子的自主性和适应性。

专家支招：从能力培养到心态调整

        凌云县实验小学教师陆献才作《衔接有方 助力成长》专题分享，结合一年级新生常见问题，提出“能力培养四要素”：自主学习、时间管理、规则意识及社交能力。她建议家长通过游戏化方式逐步调整作息，并减少对孩子的包办代替，以增强其独立性。  

         凌云县第三幼儿园副园长朱曲萧则通过真实案例，解析如何从心理、生理层面帮助孩子适应转变。“例如，通过绘本阅读缓解入学焦虑，或利用家务劳动锻炼手部肌肉，为书写做准备。”她特别提醒家长避免过度比较，“每个孩子都有自己的成长节奏”。

家长反响：缓解焦虑，明确方向

        “以前总担心孩子跟不上，现在知道培养习惯比学拼音更重要。”家长李女士表示，讲座提供的具体方法如“20分钟专注力训练”“亲子共制时间表”等极具操作性。多位家长反馈，活动有效缓解了他们的教育焦虑，未来将更注重孩子的能力而非知识储备。

持续跟进：家园校共育长效机制

        据悉，凌云县第三幼儿园后续将通过家长沙龙、小学体验日等活动深化合作。黄芸柠表示：“我们期待家园校三方形成合力，让每个孩子都能自然过渡到‘小时代’。”此次家长会是该县幼小科学衔接实践进入新阶段，为儿童终身发展奠定基础。