3月26日，三湖镇甘泉小学二年级的师生把语文课堂搬到了田野间，捧着课本钻进油菜花田、蹲在溪水边，用五感和双手“找春天”。
活动开始前，孩子们重温课文《找春天》，内心充满了期待。他们奔跑在田野中，在田埂缝里发现清明草的嫩芽正往外钻，数着草丛里开着的紫云英。“看！一大片的油菜花，像不像金黄的地毯？”学生指着田埂惊呼。孩子们一会儿摸摸新芽，一会儿听听流水和鸟鸣，再使劲嗅嗅泥土和花草的香气，春风吹来时，一起大声说“我们触到了她。”原本抽象的文字，化作了真真切切的感受。
孩子们纷纷表示，这次活动不仅让他们更加理解了课文里的句子，还学会了用眼睛捕捉细节、用文字记录感受。一名学生在观察笔记中写道：“紫云英是春天写的粉红色标点。”他不仅发现了花朵的位置和颜色，还用标点符号的联想，把观察变成了诗。是田野里的春天教会孩子们观察、思考和表达。
这是一节语文、美术、科学相融合的课程，既生动又有深度，教育不应局限于教室，田野里的春天能教会孩子们观察、思考和合作，使得学习成为一件自然而然的事情。
供稿：三湖镇甘泉小学
编辑：欧阳向前
复审：唐力
三审：王振华
【来源：衡阳县教育局_信息公开_工作进展】
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