3月25日上午9时，西安市第十七届人民代表大会第六次会议在陕西宾馆开幕。作为市人大代表，西安市交大附中浐灞右岸学校执行校长黄凌重点围绕“科技创新”，提出了自己的建议。
她提到，当今时代，科技创新是国家发展的核心驱动力，而创新拔尖人才则是推动科技创新的关键力量。习近平总书记在去年的全国教育大会上指出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。今年1月发布的《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》明确提出“完善拔尖创新人才发现和培养机制”。与高等教育实际产出不同，基础教育创新拔尖人才培养的核心任务在于系统性重构育人生态，把科技创新后备人才培养关口前移，厚植科学教育根基，提升学生综合应用能力和高阶思维能力。
黄凌建议：
创新课程设置
在课程设置创新上，一方面强化学科融合，将前沿科技融入数、理、化、生、地等学科教学，让学生接触最前沿的学科知识；另一方面，大力开发校本课程，如AI编程、3D打印、机器人、物联网等，让学生在实践中掌握科技创新技能。
完善综合评价
突破结果性评价的思维定式，将批判性思维、跨学科整合能力、综合实践能力等纳入核心培养目标。注重以激励为主的发展性评价，发挥其诊断与导向功能，促进学生科学素养的发展与形成。
构建教育生态
要通过教师研训体系升级，培育兼具学科深度与创新教育能力的“双师型”队伍；推进信息技术与科学教育深度融合，使人工智能、虚拟仿真等技术成为创新教育的“增强元件”。
黄凌表示，创新拔尖人才的培养需要所有教育工作者的共同努力，不断探索创新人才培养的新模式、新路径，为国家培养更多优秀的创新拔尖人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。