仿写诗是通往创作自由之门的一把钥匙，它让我们在模仿中学会创新，在借鉴中绽放个性。仿写诗是语言艺术的磨砺石，它让我们的文字更加精炼、更加富有韵律感。仿写诗，是孩子们心灵的歌唱。它让每一个孩子都能在这片诗歌的海洋中，找到自己的声音，创作出属于自己的美好诗篇。 2025年3月25日上午，广安经开区第一小学校二年级一班开展了“童心诗语绽新芽 妙笔生花绘美景”为主题的创意作业设计活动。
广安经开区第一小学校二年级一班江老师结合语文园地二中“字词句运用”设计了课外延伸作业——“我是小诗人”。同学们在前两个单元的学习中，已经学会了仔细观察，并具备较扎实的语言基础、良好的审美能力、丰富的想象力与创造力、真挚的情感表达以及耐心与毅力。同学们用童心诗语来介绍自己心中的美景，充分展示了语文特色作业的魅力。
“我是小诗人”创意作业设计活动不仅丰富了一小底段学生的课余生活，更让他们在创作中展现出自己独特的视角。不仅能够提升孩子们的文学素养和思维能力，还能够促进他们的心灵成长和情感体验。 仿写现代诗，是一种美的享受，也是一种精神的洗礼。它让孩子们在创作的过程中，体验到了成功的喜悦和成就感 。我们在以后的教学中会多鼓励孩子们进行诗歌仿写活动，让他们在诗歌的世界中自由翱翔、快乐成长。（江桂香）
来源：广安经开区第一小学校