洛南县教师发展中心深入基层学校开展教学教研专项调研活动

为深化基础教育课程改革，推动教学教研高质量发展，3月20日，洛南县教体局学生资助中心主任张红文、教师发展中心副主任张锋华、中教组组长齐书本、教研员孙梦红及李明华一行5人奔赴灵口中学开展教学教研专项调研活动。活动通过听取汇报、查阅资料、随堂听课、座谈交流、专题指导等形式，为基层学校“问诊把脉”，助力教师专业成长。

汇报环节。调研组听取了校长吕益关于学校教育教学及管理工作的专题汇报。对学校本学期为期一个月常规教学工作和深化基础教育课程改革的探索给予充分肯定，并对后期教育教学及学校管理工作提出科学适切的指导性意见。

听课环节。调研组深入课堂，随堂听取了语文、数学、物理、英语、道德与法治等多学科常态课。课后，视导组领导与授课教师进行面对面交流，“一对一”复盘，从教学目标设定达成、学生主体地位体现、教学方法优化运用等方面多维度展开评课，既肯定了教师们的优点，又提出具体翔实建议，让教师们受益匪浅。

查阅资料。调研组详细查阅了学校教学档案、教师教案、学生作业、听课记录、九年级复课计划、中考研讨成果交流等材料，全面了解教学常规落实情况。要求领导班子要长期深入课堂，多听课、多反馈、多跟进、多指导；要求教师优化作业分层布置，全批全改、面批面改、不漏一人，大面积提高教学成绩。

座谈会上。调研组聚焦九年级复课工作，与师生们展开亲切交流，通过了解九年级中考目标、复课计划、临界生包抓、培优补差等进展情况，鼓励教师深耕教学研究，勉励学生提升自主学习能力。特意强调，中考年级组要进一步细化复课计划，将临界生包抓和学困生转化工作作为大面积提高教学质量的核心要务。

反馈会上。调研组对学校近期的领导作风、教师教风整顿及课堂教学突出“下讲台、控时长、多提问、重落实”四要点的做法给予高度认可。又从全县教育质量工作会议精神落实情况、中考复课研讨实施进展情况、毕业年级教学进度把控情况三个方面，列出十二条问题清单，并对照问题清单一一给出科学、高效、能操作、见效快的解决办法。

活动结束。吕益表态发言，对照问题清单，问题不过夜，将从速从快召开专题会议，制定措施，靶向施策，确保5个工作日内将整改报告上交调研组。全体教师将以此次调研活动为契机，认真落实整改意见和建议，进一步优化教学管理机制，助力教师专业发展，全面提升育人质量，促进教学质量止滑回升。

（李丽珍 记者 靳天龙）