编者按：学习运用“千万工程”经验是推进乡村全面振兴的抓法、机制。福建省永安市罗坊乡党委因地制宜学用“千万工程”，创办“护苗学堂”，发挥青年骨干作用，组建32名党政青年干部志愿服务队，为课后乡村儿童提供阅读指导、兴趣拓展、劳动技能、美育提升、网络安全等志愿服务，切实解决乡村教育中学校、家长、儿童等现实需求，受到广泛关注。
《“护苗”日志》聚焦“护苗学堂”志愿服务队32位青年党员干部，以第一视角讲述他们将思政教育“小课堂”和社会“大课堂”有效融合，扎根革命老区服务乡村教育的护苗故事，释放无限活力，展现青春担当，为乡村教育高质量发展贡献青春力量。
黄荔荔在“护苗学堂”为孩子们讲述电影梗概。（福建省永安市罗坊乡人民政府供图）
一听说要放电影，罗坊中心小学一年级小学生罗茹萍早早写完作业，赶到“护苗学堂”。没过多久，浩文的爷爷把他也送来了，其他家长带着孩子陆续赶来，等待电影放映。当天放映的影片是《机器人总动员》，很快孩子们津津有味地观看。借助液晶显示屏，小小“护苗学堂”变身周末“影院”。
周末“影院”这个想法，源于周末我在乡里值班，经常看到一些孩子要么聚在一起玩手机游戏，要么跑去河道边玩耍，存在安全隐患。我想何不利用好这个时间，组织孩子们在“护苗学堂”一起观看优秀电影。通过观影，提升孩子们的审美，引导他们表达自己的感受，这应该是一一件常有意义的事。
当我和其他志愿者提到这个想法时，戴印福引用爱因斯坦的话说，电影作为一种对人类精神幼年时期的教育方法，是无与伦比的，因为电影可以使思想剧情化，这比用其他任何的方式，更加容易为儿童所接受和理解。这让我们对于开设周末“影院”更加有信心。就这样，“护苗学堂”一到周末就放映影片，也成了孩子们期待的事情。
“回想以前我读书的时候，村里活动少，最开心的事就是看电影。你们志愿者帮助孩子精心挑选的经典影片，让他们能学到不少东西哩！”罗茹萍的奶奶也怀念起童年看电影的日子，仿佛又回到了那段美好的时光。
“刚才影片的开头出现了这样的一幕：城市被垃圾覆盖，街道上都是各种垃圾。谁能说说垃圾都有哪些危害？小朋友知道垃圾分类吗?”看完影片，互动环节我的话音未落，孩子们眼里闪着光，踊跃举手发言。“垃圾会污染我们的环境！”浩文的声音最响亮。孩子们有的谈观影感受，有的提供垃圾分类小妙招，“护苗学堂”顿时热闹起来。
我发现，每个孩子都有着惊人的想象力和表达能力。我为孩子们的自信、乐观感到欣喜，这也让我去年带他们外出参加一场联欢活动的情形。联欢会上孩子羞怯的眼神深深触动了我。这么可爱的孩子，如果能多给他们创造这样的机会，孩子们一定会更加自信、更好成长。
观影交流结束后，刚才发言的浩文站在门口等爷爷来接他。“我送你回家吧！”我上前说。小浩文还沉浸在《机器人总动员》的兴奋中，他很乐意我送她。漫步在温暖的路灯下，我轻轻地跟他说:“孩子，你今天的发言特别棒，你自信的样子让我特别喜欢。”浩文意犹未尽地谈论着电影情节和自己的感受。刚到家门前，他的爷爷迎了出来。浩文转过头和我道别，一抹微笑流淌在他的脸庞，瞬间让我觉得很温暖。（福建省永安市罗坊乡人民政府干部、“护苗学堂”志愿者黄荔荔）
来源：光明网