1.江苏省射阳县各义务教育学校将“每天不低于2小时综合体育活动+课间从10分钟延长至15分钟”融入学校课程表，践行“2.15”行动。
2.射阳县各义务教育学校结合校情实际，精心安排每天一节体育课务，设计丰富多彩的体育教学内容。
3.为此，射阳县各义务教育学校充分利用校园内的场地和设施，开发各类资源，拓展活动形式和空间。
4.同时，射阳县还丰富课间活动形式和内容，引导学生走出教室、活动身体、放松身心、调节情绪。
5.通过这些措施，射阳县让学生有更多时间动起来、跑起来，促进学生的健康成长。
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3月21日下午2点40分。随着下课铃声响起，射阳县阜余小学的孩子们纷纷走出教室，走上操场，走进艺体中心，走向欢乐农场，或极目远眺，或跳绳、斗鸡，或参观传统农耕器具，体味现代农业发展，尽情享受课间15分钟带来的快乐。这是射阳县践行“2.15”，为学子健康成长“加油”的一个镜头。
2025年，江苏省实施“2·15专项行动”以来，射阳县各义务教育学校将“每天不低于2小时综合体育活动+课间从10分钟延长至15分钟”融入学校课程表，落地落实“2.15”，让每天锻炼2小时成为孩子成长的“加油站”。
为既开齐开足上好国家规定的课程，又确保每天一节体育课的实施到位，射阳县各义务教育学校结合校情实际，聚焦课务编排、内容设计、师资配备、场地规划等关键元素，精心组织安排每天一节体育课务，精心设计符合年级学生特点、丰富多彩的体育教学内容。
同时，充分挖掘课时资源，不断拓宽体育课程的内涵和外延，精心划分学生体育活动区域，精心安排体育特色项目，确保学生在享受运动的乐趣的同时，身心也能得到充分的放松和锻炼。
射阳县港城实验小学结合学校场地规模、学生实际情况，利用地方课程、校本课程和综合实践活动课时、课后升级服务时间，开设多种特色体育课程。“我报了乒乓球、书法和编程。今天我上的是这个乒乓球，它的开设时间是周二和周三，平时我在家里自己也会练一下。”说起特色体育活动，射阳县港城实验小学学生李奕衡滔滔不绝。
射阳县制定下发全县义务教育阶段调整学生课间时间工作指导建议，鼓励引导全县各义务教育学校按照“一校一策”思路调整课表，合理安排每天2小时综合体育活动，保证课间15分钟不“缩水”，让学生更好地走出教室、快乐活动。“以前体育课一般是排在下午，现在我们把体育课安排在上下午都有，保证每个班每天都有一节体育课，让学生有更多时间动起来、跑起来。”射阳县第三中学校长杨艳松介绍。“学校将按时下课作为教师年度考核的一部分，确保教师不拖堂。”射阳县阜余小学校长吴必权介绍，“同时，将体育课在家长群、告示栏中公示，确保课时不被挤占。”
时间有了，课间活动的空间和内容也需保障。射阳县各义务学校充分利用校园内的场地和设施，开发各类资源，拓展活动形式和空间。以“室内外联动”破解城区义务学校场地瓶颈，在室内打造复合空间，室外划分传统与特色活动区，通过分时分层管理及“地面+墙面”立体开发策略，构建多维活动体系，打破空间限制，激活课间活力。“我们学校充分利用地面、走廊、天台、墙壁等空间，精心打造校园‘微运动场’，让学生走出教室，畅享快乐。”射阳县小学校长徐海澜介绍，“课间干什么，学校做了留白，孩子们想怎么玩就怎么玩。”
同时，该县还丰富课间活动形式和内容，引导学生走出教室、活动身体、放松身心、调节情绪，真正让“黄金15分钟”与“活力2小时”交织成学生舒展身心、全面发展的成长网络。“我校根据孩子的年龄特点，设置了趣味性游戏、花式足球、形式多样的体能练习、技巧训练等不同的运动项目，让孩子们在锻炼中身上有汗、眼里有光、脚下有力。”射阳县海通初级中学校长胡德洋介绍。
通讯员 江仁彬 李雯雯 王峰 杨晋
校对 王丽丽