3月19日，广东实验中学联合广东大中小学思想政治教育一体化研究中心、广东省中小学德育研究与指导中心举办“讲好全国两会故事，同上一堂思政课”教学展示活动。
据悉，作为落实教育强国战略的创新实践，活动通过四学段贯通教学、专家深度点评、跨校区联动三大特色，构建起“纵向衔接、横向贯通”的思政育人新格局。
当天上午，活动在广东实验中学（白云校区）拉开帷幕。白云校区初中智慧课室内，来自初中、高中和大学三个学段的多位教师依次登台，以全国两会精神为主线，结合学生认知特点展开教学。
其中，初中学段吴锦涛老师以《从春天出发 向未来奋进》为题，通过鲜活案例解析两会与青少年成长的关联；高中学段杨本亮老师聚焦人民政协制度，以《人民政协供平台，政治协商显优势》一课，生动展现中国特色协商民主的实践路径；大学教师文倩立足理论高度，系统阐述“全过程人民民主”的深刻内涵与制度优势。广东省中小学德育研究与指导中心执行主任周峰教授在点评中高度肯定课程设计，称其“贯通学段壁垒，实现了思政教育螺旋式上升”。
当日下午，广东实验中学云城校区小学教师覃少妹通过情景模拟《我是两会“小代表”》，带领学生沉浸式体验提案撰写与讨论，点燃青少年参与国家事务的热情，切身感受民主决策的实践逻辑。广东第二师范学院吕洪刚副教授点评道：“活动以儿童政治启蒙为核心，成功搭建起国家政治生活与儿童认知之间的桥梁。”
活动中，广东省教育研究院教研室副主任钟守权带来一场题为《例解思政课教学的思想边界》的专题讲座，结合具体案例从思政课教学的视野与边界两个维度进行分享，为新时代思政课改革创新注入新思路。
主办方有关负责人表示，此次教育活动覆盖全学段，大中小学教师代表现场观摩。活动通过“身边事”讲“大政策”，以“小课堂”见“大时代”，有效推动了全国两会精神进校园、进课堂、进头脑，为构建“大思政”育人格局提供了实践样本。
文｜记者 符畅 冷霜
图｜主办方提供