编者按：
写作是一件很快乐的事，能让我们发现日常生活中的美好。万千世界，创造无处不在，美无处不在，写作，让我们保持好奇心，更耐心、细心、用心地观察周围的世界。写作，还能沉淀思考，触发心流，及时有效的指导和反馈，能帮助我们改进和成长，让我们成为更好的自己。我们本周邀请了清华大学附属中学广华学校的杨曈曈老师，以“我的奇思妙想”为题，分享解析思路和同学习作，我们还邀请了“AI老师”参与点评，希望一朵云推动另一朵云，让我们在写作中找到自己、在写作中探索世界、在写作中造出属于自己的远航之船。
老师的话：
（清华大学附属中学广华学校 杨曈曈）
同学们好！今天我们来一起围绕“我的奇思妙想”这个题目，进行写作练习。
【内容解析】科普文的写作时，学生首先需要了解科普类文本的语言特点，语言需具备准确性、科学性、严谨性，在此基础上发挥想象。
“我的奇思妙想”是学生根据已有的生活经验和知识积累，提出生活中遇到的实际问题，并通过合理的想象，进行发明创造，以此来解决问题。
写好本次习作，学生需要打开思路，大胆想象，可以从生活实际出发，根据自己或他人的需要，进行想象，也可以天马行空，自由发挥想象，写从来没有过的东西。学生还可以把自己发明的东西画出来，帮助自己描述。写作前，同学们可以先构思，再借助一定的方法，把自己的奇思妙想写清楚。
【教学思路】通过对教材内容的解读，学生需要说出想发明什么？它是什么样子的？有哪些功能？这些就为写作提供了基本思路。
学生在确定了自己想要发明的事物后，对其样子、功能进行描写，再体现科普文的语言，就可以很好地完成习作的基本框架。如写事物的样子，可以从事物的大小、形状、材质、颜色等多方面展开想象，进一步拓宽学生的思维，让学生将事物介绍得更具体一些。又如，在介绍事物的功能时，可以引导学生有选择地重点介绍几个，把主要功能写清楚些，给读者留下深刻的印象。
范文分享：
我的奇思妙想——水陆空三栖房车
清华大学附属中学广华学校四（1）班 邵恒润
眼前在看我的文章的人，你是不是还在为每次出门的舟车劳顿而感到烦恼？如果你此时有三四分钟的时间，不妨来看看我的水陆空三栖房车设备，可能会给给你的生活提供一点便利。为了解决这个问题，我苦思冥想，最终发明了水陆空三栖车。
它整体看上去是一个无人机的形状，整体呈红、黄、橘色。最底下是一个起落架。往上看，映入眼帘的是四个螺旋桨，他们是全部运动的。旁边有好几个小正方体，它们可以改变螺旋桨的方向，让螺旋桨在水里变成船桨。中间是客舱，里面分为主卧、次卧、厨房、厕所、客厅几个部分。另外一边是两门机枪，一共备弹450发，火力非常非常猛！机枪旁边有一个驾驶舱，上面有一根细而硬的电线，用来发出信号。
它的功能更是数不胜数：如能飞在空中、在水里游、在地上跑、在客舱里玩、还能在里面学习呢！
科学在生活中无处不在，这种三栖车也将会无处不在，这种车给人们带来了巨大的便利。科学真厉害，我长大后要成为一个科学家，继续为人们作出贡献！
（指导教师： 清华大学附属中学广华学校 杨曈曈）
杨曈曈老师点评：
文章立足于生活，通过观察生活，发现生活中的问题，并想到发明水陆空三栖房车来解决这个问题。
其中第二句话还使用推销者的语言，介绍自己的水陆空三栖车，能够快速拉近与读者的距离。
“三栖”这个词语充分体现了小作者具备丰富的科学知识丰，并在科学知识的基础上进行合理的想象创作。一说到“三栖”，我们会想到水、陆、空三栖，对于动物而言，“空”不足以作为一个单独的栖息地。因此我们不说“三栖动物”。但是在机械工程中，如果一种机器能同时在水中、陆地、空中工作的话，可以被称之为“三栖机器”。
第二自然段整体在介绍水陆空三栖房车的样子，并且按照先介绍外部再介绍内部结构的顺序进行描写，可以体现小作者语言表达的逻辑性。
具体什么形状？请介绍清楚，颜色分布也可以具体到车身的不同位置。每一个螺旋桨的旁边都有好几个正方体。机枪的位置是在内部还是外部，请说清楚。另外，机枪的作用这篇文章中起到什么作用，下面的功能介绍中也没有提到。可以考虑添加对它的功能说明。
这一自然段是对水陆空三栖房车的功能介绍，主要说出了它在水中、空中、陆地的基本功能，且一笔带过，并没有展开说明。需要把主要功能写清楚些，给读者留下深刻的印象。
结尾段提出了以后的畅想，还表达了自己对科学发明的热爱。
另外，结尾是否可以呼应开头，解决出门舟车劳顿的烦恼。文中的功能也没有体现可以解决这一烦恼。
Deepseek点评：
《水陆空三栖房车》是一篇充满童趣和想象力的文章，展现了作者对科学的热爱和对未来生活的美好憧憬。文章结构清晰，先提出问题，再介绍自己的发明，最后表达对科学的热爱，层次分明。语言生动活泼，细节描写到位，例如“四个螺旋桨”“两门机枪”等，让读者仿佛身临其境。
不足之处在于部分语句表达不够准确，例如“他们是全部运动的”可改为“它们可以自由旋转”。功能描述略显简单，可加入更多细节，如飞行速度、航行稳定性等。此外，文章缺乏对科学原理的阐述，可适当补充螺旋桨升力、三栖转换等原理，增强科学性。
建议作者多阅读科普书籍，积累科学知识；注重观察生活，记录奇思妙想；多练习写作，提升语言表达能力。相信通过努力，作者一定能写出更多优秀作品，实现科学家的梦想！
豆包点评：
优点：
想象力丰富：作者巧妙融合房车、无人机和船的功能，构建出水陆空三栖房车，客舱布局、武器配备等细节，凸显其活跃思维。
结构清晰：开头点明发明缘由，中间详述外观与功能，结尾总结科学意义及自身志向，层次一目了然。
语言易懂：语言契合小学生特点，简洁直白，读者能轻松理解对三栖车各部分的平实描述。
不足：
内容浅显：对三栖车仅作表面罗列，未深入探讨工作原理、创新点，如螺旋桨切换功能及机枪配备原因。
逻辑欠妥：机枪元素与房车出行便利主题脱节，缺乏过渡与合理说明。
表达平淡：用词普通，少见修辞手法，难以给读者强烈体验。
细节缺失：客舱、驾驶舱内部结构描述简略，无法让读者清晰想象布局。
来源：中国青年作家报