云南鲜明提出“抓今天云南的教育，就是抓云南未来的发展”的理念，要求“五级书记抓教育、党政同责办教育”，推动各级党政领导干部特别是“一把手”当好“编外校长”，挂钩联系1所学校，帮助解决困难问题。
各地结合实际，探索创新做法，推动各级党政负责人全覆盖挂联薄弱学校，担任“编外校长”，努力办好群众家门口的学校。担任八一中学“编外校长”的省政协委员、金平县县长田红梅说：“担任‘编外校长’能做、可做的事情有很多，通过补齐边境地区学校软硬件短板，进而促进孩子们德、智、体、美、劳全面发展。”
迪庆藏族自治州充分运用好“编外校长”工作机制，党政领导全覆盖挂职学校，把脉问诊教育难题、协调解决难点堵点。在香格里拉职业学院，“编外校长”到学校同老师沟通、与学生交流，抓住关键环节，聚焦重点领域，发现问题，解决问题，传导压力，落实责任。针对高校帮扶、校企合作、供水供暖等问题，召开专题会，架起沟通“立交桥”，形成督办清单，一项项抓落实。与云南民族大学达成全面帮扶协议、与43个企事业单位达成战略合作，用水困难问题得到解决、供暖项目稳步推进……“编外校长”与学校同题共答，统筹推进，惠及全校三年制专科学生的寒衣补助、迪庆籍学生免收学费、家庭经济困难学生助学金等政策也得到了落实。
普洱市各级“编外校长”聚焦不同类型、不同规模学校，研究解决教育方面急难愁盼问题1000余个；协调企业、有关部门筹措资金1400余万元，帮助学校解决办学软件、硬件方面的困难；帮助5所学校制定符合实际的发展方案。
云南还通过推动“编外校长”蹲点调研、现场办公，以“解剖麻雀”和“抽丝剥茧”的方式帮助学校研究问题，解决难题，推动学校教育持续高质量发展。（云南日报）
