在人工智能高速发展和人口出生率下降的双重影响下，学前教育领域正经历着前所未有的变革，学前教育所肩负的使命愈发凸显其重要价值。3月13日、14日，“面向所有儿童的高质量学前教育——2025大湾区学前教育与儿童发展论坛（深圳）”在香港中文大学深圳研究院举办。
论坛现场
周兢致辞
任扬致辞
尹弘飚致辞
张鹏致辞
侯莉敏致辞
华东师范大学教育学部学前教育系教授、世界学前教育组织（OMEP）中国委员会执行主席周兢主持论坛。香港中文大学深圳研究院院长任扬，香港中文大学教育学院课程与教学系主任、教育研究与学校改进中心主任尹弘飚，南京师范大学出版社党委书记、董事长、社长张鹏，广西师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师侯莉敏出席活动并致辞。
与会嘉宾
与会嘉宾
此次会议旨在聚焦创新教育方法、跨粤港澳文化教育实践等话题，探讨儿童发展与教育的新趋势和挑战。论坛中，来自美国、挪威、中国的专家学者，带来了全球学前教育的发展趋势，也分享了中国学前教育迈向更高质量的发展进程。在“主旨报告”环节，美国哈佛大学教育学院终身教授凯瑟琳·斯诺带来《在早期教育中持续提升入学机会与教育质量：波士顿公立学前教育20年探索》，并在现场提问环节，认真解释了“美国幼儿园课程到底是什么模样？”等提问。随后，美国芝加哥儿童发展研究院芭芭拉·博曼讲座教授、教师专业成长执行主任陈杰琦，还就此话题和凯瑟琳·斯诺行了互动交流。
美国哈佛大学教育学院终身教授凯瑟琳·斯诺带来主旨演讲
美国芝加哥儿童发展研究院芭芭拉·博曼讲座教授陈杰琦和斯诺教授互动交流
在剧烈变化的社会中，如何寻求并推进教育公平，又如何保证教学质量？侯莉敏主持“平行专家研讨”环节，专家学者围绕“新发展理念下大湾区学前教育的挑战和机遇”主题分别阐释了其研究和观点。
来自广州大学副教授王季云带来《粤港澳三地幼儿园缔结“姊妹园”项目的实施现状研究》报告；香港中文大学教育心理系助理教授、博士生导师陈思带来《理解幼儿语言发展差异：深圳儿童家庭背景视角的研究》报告；澳门大学副教授孙瑾分享了《区域协同发展背景下的澳门幼儿教育》报告；南京师范大学副教授刘颖介绍了《人口结构变迁中的学前教育资源适配性研究——广东省学前教育供需演化与园所发展策略》报告。
平行专家研讨
圆桌论坛分会场，设计师、艺术家朱赢椿分享“像孩子一样看虫子”
教学研究需要有横切面，但研究领域仍然需要综合考量多元因素。在“圆桌论坛”上，专家学者分别围绕各自的学术理论和实践领域，分享了大湾区、长三角学前教育的创新探索，为面向未来的学前教育高质量发展提供了新思路和新方法。
其中，陈思分享了《早期阅读课程与活动的纵深发展：家庭、社区和新手老师》；职总优儿学府母语课程策划总监林美莲女士及其团队成员分享了《新加坡托幼一体化教育理论与实践——以幼乐园（MyFirst Skool）为例》；陈杰琦分享报告《口语与学术是朋友：照片对话促进早期数学学习》；设计师、艺术家朱赢椿分享了主题《像孩子一样看虫子：从生命教育与美学教育视角探讨自然观察》。
“面向所有儿童的高质量学前教育——2025大湾区学前教育与儿童发展论坛（深圳）”在香港中文大学深圳研究院举办。
活动中，侯莉敏表示，论坛为面向未来的学前教育搭建了一座桥梁，在这个多元文化相聚的过程中，这既是一个契机，也是一个思考的挑战。唯有深入探讨、动态调整、不断解决问题，才能让自己、让下一代，走向更高质量的学前教育，迎来更加和谐美好的社会。
