——彭州市天府路小学语文组开展“学习新课标 聚焦语文任务群”教学研讨活动
教而不研则浅，研而不教则空。为了更好地践行新课程标准理念，改进教育教学工作，使课堂更高效，彭州市天府路小学语文组开展“学习新课标 聚焦语文任务群”的教学研讨活动，全体语文老师参与此次活动。
活动伊始，易主任介绍了本次活动的背景和目标，希望通过学习与探讨帮助教师深刻理解“思辨性阅读与表达”的内涵，更好地推动新课标理念转化为教学实践。
接下来，全体教师观看薛法根老师关于新课程标准中“思辨性阅读与表达任务群”的解读。薛老师以“培养有见识的阅读者与负责任的表达者”为主题，首先明确了语文学习任务群是语文课程内容的组织与呈现方式，然后从思维的三个阶段、任务群的目标定位、内容选择与活动组织四个层面分析了“思辨性阅读与表达”的深度内涵，最后以统编版二年级上册语文第一单元为例介绍了如何推动“思辨性阅读与表达”的实践建构。
最后，教研员游学淼老师对本学期教研活动作了安排。她提出在学科实践理念下，小学生语言表达能力的培养应进入新的阶段，以《两小儿辩日》《学弈》等课文为例，建议我们要立足教材，综合分析语言文字运用技巧；立足课堂，创设语言文字运用环境；立足训练，锤炼语言文字的运用技巧；立足生本，发展语言文字运用能力，巧妙设计教学活动，在课堂中有意识地训练学生的表达能力。
一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。愿天府路小学语文组教师携手并进，共研共悟，齐心合力育桃李！
（来源：彭州市天府路小学）