“构建基层医疗全科医学的培养体系，打造我们中国式的全科医学的培养体系。有利于真正培养下得去、留得住的基层医生，更好地为人民健康服务。”今年全国两会，全国政协委员、湖南医药学院院长何清湖关注的重点之一就是提升基层医疗水平。
全国政协委员何清湖。受访者供图
何清湖表示，基层要承担包括医疗、预防、保健、康复、健康教育、公共卫生安全等在内的“六位一体”任务，重要性不言而喻。“基层往往是临床诊疗的‘前沿阵地’，基层诊疗具有多样性、灵活性和复杂性等特点。中医药相对比较‘简、便、廉、验’，基层老百姓对中医药诊疗服务的需求非常大，这就要求基层医生具有中西医结合全科诊疗能力。而且，相较于大医院的分科诊疗，基层更需要全科医生，需要做到‘无病擅防、小病擅治、大病擅识、重病擅转、慢病擅管’，让广大人民群众在家门口就能获得满意的医疗健康服务。”何清湖说。
因此，何清湖认为，很有必要通过加强基层全科医生培训，提高基层医疗服务水平，助力解决基层看病难的问题。
他建议，加强顶层设计与组织保障。政府部门要进一步加大对基层医生培训的支持力度，从政策法规上统筹规划，国家卫生健康委员会、国家中医药管理局等部门出台相应文件，为建立系统性基层医生培训体系提供制度保障；把基层医生的继续教育与职称评选、绩效考核以及医院评级、经费投入等挂钩；各级政府应把基层医生培训列入重点支持项目，为对基层医生进行系统性培训给予政策以及经费支持；通过加强顶层设计、夯实运行基础，进一步完善“政府主导、学校牵头、医院参与”的协同运行机制。
“要培养有温度的基层健康守护者。”何清湖建议，鼓励高校搭建专业平台，成立全科医生网络教育学院、中心或基地；进一步探索基层岗位胜任力评估体系，针对基层医生不同职业发展阶段，着力打造进阶式课程体系，有效覆盖基层医生个人职业发展需求，解决职业发展道路中的实际问题，并将“培训—考核—再培训—再考核”的职业后继续教育模式贯穿基层医生整个职业生涯。
他还建议，构建适用于基层医生的中西医结合全科医学知识体系及其教材、著作，包括医疗、预防、保健、康复、健康教育、公共卫生安全的基本理论、基本知识和基本技能等内容，并且依托教材开发基层医生线上培训课程以及培训体系。“使基层医生能够较快速地掌握必备的知识和技能，具备对常见病、多发病进行中西医结合全科诊疗的能力，从而整体提升基层医疗服务水平。”何清湖说。
潇湘晨报记者李姝
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