在上海代表团的开放团组活动上，全国人大代表、华东师范大学党委书记梅兵介绍学科专业设置的调整和优化问题。
梅兵表示，以生成式人工智能为代表的科技革命和产业变革正在快速推进，所以经济社会发展的逻辑、模式和速度也在相应地发生变化。高校的根本任务是立德树人，是为经济社会建设发展培养生力军。所以说培养人的具体靶标发生了变化，培养人的链条就要相应发生变化，链条中最初的一环就是学科专业的设置，也就要相应发生变化。
高校针对经济社会发展眼下的需要和趋势的需要，进行学科专业设置的调整和优化，淘汰掉一批不太需要的专业，增设一批急需的、新兴的或者是面向未来的学科专业。
现在正在淘汰的一批学科专业在当时也是应社会经济发展的需要设置的，高校实时的学科调整优化也是一项常规的工作，只不过近些年因为时代的变化，经济社会快速的变化，调整的力度和速度大了一些，所以大家的感觉就强烈了一些。
梅兵说，高校实际上是一个统称，具体还可以分为不同的类型和类别，比如研究型高校、应用型高校、技能型高校等，所以学校在进行专业学科调整时，不仅会根据经济社会发展的需要进行调整，也会结合不同高校的类型类别，结合自身的办学传统和优势进行调节。
比如说技能型的高校一般包括职业本科或者是高职高专的学校，这些学校的专业学科建设就会与产业行业结合得更加紧密、更加具体，而一些研究型的大学就会更加基础、更加前瞻。
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