文/九派新闻特约评论员 伍里川
全国人大代表、湖北恩施高中政治老师张琼丽接受九派新闻采访时提出，将静脉曲张、咽炎、颈椎病等教师常见病纳入职业病名录中，减轻教师治疗的经济压力，提升教师群体的福祉。这一建议很快引发社会关注。
张琼丽的建议，触及了一个人们忽视的现象。在很多人的认知中，这些教师的常见病当然属于职业病，然而事实上，它们尚未纳入职业病“花名册”中。张琼丽拥有15年教龄，在她看来，“像静脉曲张、咽炎这些病都很常见，也非常折磨人，而且治疗周期长、难度大”，她自己就长期受咽炎的困扰，经常说着话突然被一口痰卡住，早上起来会剧烈地咳嗽。张琼丽所言不虚。笔者有亲友当教师，他们多患有静脉曲张、咽炎、颈椎病。
张琼丽。图/受访者提供
有意思的是，教师和旁人在谈及这个话题时，往往以“职业病”自嘲。确实，出于职业需要，教师必须经常不停息地讲话、站立、伏案工作，一些常见病也就找上门来。逻辑上，由职业行为导致的病痛，就该是职业病。教师“职业病”有实无名的现象，以及由此带来的窘况，是时候改变了。
将常见病纳入职业病名录中，是为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益，促进经济社会发展。常见病纳入职业病名录的好处显而易见，根据《国家职业病防治法》，疑似职业病病人在诊断、医学观察期间的费用，由用人单位承担；用人单位对从事接触职业病危害的作业的劳动者，应当给予适当岗位津贴；职业病病人的诊疗、康复费用，伤残以及丧失劳动能力的职业病病人的社会保障，按照国家有关工伤保险的规定执行。尤其是，法律强调，在疑似职业病病人诊断或者医学观察期间，不得解除或者终止与其订立的劳动合同。这样的保障，分量很足。
应该说，对于教师的常见病痛，主管部门和学校也比较重视，采取过一些措施。以张琼丽所在学校为例，学校会配备扩音器、升降黑板、护眼灯等设备，尽可能帮助减轻老师的负担。但现实中，有些问题仍然难以避免，甚至一些常见病有逐步加重的趋势。
如果教师长期带病工作，且难以享受应有保障、必须自我承担不菲的治疗费用和其他后果，这份身心落差，可以想见。显然，这种状况，不利于提升教学质量，也不利于提升教师的幸福感和获得感。为了更好地呵护教师身心健康，让他们减轻病痛和压力，从而以更好的工作状态投入教学中，有必要从立法层面开启通道，消解这个长期存在的痛点。
多年来，职业病名录是动态更新的，及早研判教师常见病状况，形成纳入职业病名录的共识，是题中应有之义。这么做的好处是，通过权威认定职业病，重构教师健康权益保护体系，唤起全社会对于非体力劳动者职业病的关注。
值得一提的是，人大代表为教师作此呼吁，不只是为教师谋福利，也是希望职业病名录能更加多元化：不仅关切体力劳动者的职业病，也关切非体力劳动者的职业病，尽快将那些被遗忘、被忽视的常见病或职业病纳入职业病名录，使得患者依法享有更好的保障。
将常见病纳入职业病名录，是为了更好地防治职业病、消除职业病。这有赖于从制度和机制层面，突破障碍，打通路径，不断深化职业健康生态系统建设。为此，我们当秉持长期主义，持续发力。
【来源：九派新闻】
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