1.随着国产AI大模型DeepSeek的流行，如何引导学生正确看待和使用AI成为关注焦点。
2.一些家长担忧孩子过度依赖AI工具，可能影响独立思考能力。
3.然而，家长们也发现DeepSeek在提高学习质量和拓展知识面方面发挥了重要作用。
4.教师们认为，应遵循因材施教原则，引导学生合理利用DeepSeek，避免患上“AI依赖症”。
5.专家表示，AI大模型并非万能，学生应结合课堂所学和自身理解进行判断和验证。
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新学期伊始，孩子们正处于从轻松的假期生活向紧张有序的学习状态过渡的适应期。怎样才能快速调整好自己的学习状态？高二学生王泽凯向DeepSeek发问后得到回答：适应新节奏需要时间，这是完全正常的。不要对自己太苛刻，给自己一些空间去调整。
随着国产AI大模型DeepSeek的风靡，“人工智能（AI）+”开始融入孩子们的学习生活中，“AI+教学”已成为大势所趋。如何引导学生正确看待和使用AI？如何将科技前沿的“AI”和传统教学更好地结合起来？近日，记者走访了兰州市的大中小学校，了解师生和家长对DeepSeek使用的看法。
家长：孩子用AI写作业，担心弱化思考能力
家长李静告诉记者：“我家孩子今年上五年级，寒假期间，我早晨上班前给他布置了当天的语数英作业，结果等我下班回家，发现他竟然把这周的作业都做完了。我随机抽查了英语作文中的单词拼写，发现他根本拼不出来。”经过一番询问，李静才得知，原来孩子的作业是AI工具DeepSeek这个“帮手”完成的。孩子向她演示了如何在DeepSeek对话框中输入作文题目和要求，短短几秒钟，便生成了一篇“下笔如有神”的作文。李静不无忧虑地说：“如果AI被用来搜索试题答案或代替完成作业，孩子们很容易形成依赖，弱化独立思考的能力。”
家长张晓燕则有着不同的体验：“以前辅导孩子写作业时，家里总是鸡飞狗跳。我讲了多少遍，孩子还是一脸茫然。最近，我开始尝试用DeepSeek搜索孩子不会做的数学应用题。通过与DeepSeek的对话，尤其是利用它的深度思考搜索功能，它不仅给出了具体的解题步骤，还从孩子的角度出发，清晰展示了可能存在的理解难点以及该年龄段孩子的易错点。同时，还提供了两种计算策略，并结合不同情境进行讲解，既满足了普通孩子的理解需求，也让‘学霸’在面对不同问题时能够进行多样化的思考。”
学生：适当借助，可以让知识获取变得容易
高二学生董铠瑞告诉记者，他会借助DeepSeek来构建知识体系的思维导图，从而更清晰地理解所学知识。例如，在阅读一篇长篇英语文章时，他会利用DeepSeek提取关键信息，帮助自己更快地把握文章的中心思想。
DeepSeek是否会影响学生的思考能力？董铠瑞认为：“DeepSeek提供的是即时反馈的答案，这可能会在一定程度上影响我们的思维方式，甚至让我们产生依赖。因此，我们应辩证地看待和使用人工智能软件。对于简单或基础的问题，应该自主思考；而对于知识拓展或创新应用方面，可以适当借助。”
“DeepSeek是国产大模型的代表，可以在计算机专业领域帮助我们做很多事情。”兰州理工大学计算机专业的刘东同学说，DeepSeek可以辅助自己进行一些代码的编写、测试样例的生成等专业学习，对于自己没有接触过的专业领域，也可以把它当成搜索引擎使用。他表示，在写论文时，需要搜索大量文献，DeepSeek的搜索结果虽然不一定是准确，但是它可以提供思路和框架，降低了寻找文献的难度，让知识的获取变得更容易了。
“在学科学习上，DeepSeek能够解答在课堂上没听懂的疑难知识点。”无机非金属材料工程专业学生毛良君说，DeepSeek的回答并不只是给出最终答案，其中也包含了思考的过程，可以带来很大的帮助。在寒假期间，他曾问DeepSeek该如何复习材料力学这门课程，DeepSeek给出了复习框架和具体步骤，让他获益匪浅。
老师：避免学生患上“AI”依赖症
DeepSeek是学习工具，要发挥在学习中辅助、策划、创意支持等功能，成为提高学习质量的“帮手”；同时，要避免简单地获取答案，沦为阻碍提升学习能力的“枪手”。
兰州市第八中学的刘老师表示：“对于DeepSeek的使用，我们应遵循‘因材施教’的原则，根据学生的自主学习能力、兴趣等因素进行差异化引导。在作业完成方面，要防止‘AI依赖症’。遇到难题时，可以在家长监督下使用AI进行讲解、分析和辅导。同时，我们还要引导学生合理利用DeepSeek拓展知识面，在解决问题的过程中锻炼思维能力。”
兰州理工大学哲学博士、讲师任效廷认为，DeepSeek就像一本“新华字典”一样，在学生群体中产生了不同的影响。那些善于利用它的学生，能够借助搜索引擎的力量，如同插上了翅膀；反之，运用不当的学生，则可能陷入过度依赖的泥潭，难以自拔。任效廷还表示，在这个日新月异的时代，人工智能（AI）+无疑成为了我们必须精通的一项关键技能，也为教师队伍注入新的活力。它可以承担起批改作业、分析数据、设计课程等形式化烦琐的工作，让教师有更多时间专注于与学生互动，关注他们的情感需求和思维发展。未来的教师，更像是一名学习设计师，任务是设计学习路径，激发学生的创造力，而不是简单地传递知识，从“讲授者”成为“引导者”。
而对于AI大模型DeepSeek提供的内容是否都准确无误，任效廷认为，DeepSeek在某些方面确实展现出了强大的功能，但我们也必须清醒地认识到，它并非万能的神器。AI生成的内容可能存在错误或偏差，学生应结合课堂所学和自身理解进行判断和验证，避免盲目相信AI的结果。
文·图丨奔流新闻记者 张雪芬 张艾萍