1.一位8岁女童在教室被多位同学长期霸凌,老师却在眼皮子底下视而不见,事件持续一年多。
2.女童母亲在女儿身上发现大面积伤痕,报警后调取监控,发现女儿共被欺凌42次。
3.班主任蔡老师对施暴者熟视无睹,甚至为施暴者开脱,导致事件不断升级。
4.由于学校不育人,光育分,导致师生达成默契,纵容欺凌行为成为校园生态。
5.尽管事发后家长投诉,学校却混淆视听,袒护包庇,受害女童被迫转学。
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最近网曝,一位8岁女生在教室被几位同学霸凌,各种扯头发、骑脖子、用书或水瓶打头和脸。
更令人发指的是,老师就在教室里。
面对眼皮子底下的暴行,老师目不斜视,全程埋头批作业,比钓鱼的姜太公还稳,比空城计里的诸葛亮还气定神闲。
左下是身穿蓝白条纹服的班主任蔡老师
如此冷血变态,路人不如,辱没人师!
校园里,老师是学生安全的第一道防护线,一旦沉默甚至纵容,受害者直接就成刀俎上任人宰割的鱼肉了!
多少三令五申也是枉然,什么保护法都是聋子的耳朵!
暴行已经持续1年多了,而且不断升级,直到母亲在女儿身上发现了大面积的伤痕,听到女儿梦中哭喊“不要打我”,才慌忙报了警。
后来,母亲调取监控,边看边数,边数边哭,女儿一共被欺凌了42次。
这还只是一个月内发生的霸凌,也仅仅是教室里发生的霸凌。
母亲说:女儿每一次挨打的画面,都是对自己这个母亲的凌迟。
孩子的听力下降了25分贝左右,右耳成了极重度、左耳重度。
孩子还患上了情绪性障碍,睡觉总做噩梦,哭喊“不要打我”,需要接受心理疏导。
女童何辜,身残更兼心伤;同伴何德,伤人还要辱人!
一个“帮凶”的班主任
这起事件中,最可恶的当属那位班主任。但凡稍有良知,稍有作为,也不会有后面的变本加厉,
班主任一次次选择了为施暴者开脱、打掩护,甚至撒谎,让暴行变本加厉。
母亲选择信任老师,以致于后知后觉,错过了多次干预机会。
正是老师的熟视无睹,欺凌者觉得自己是正义的,甚至受害女孩觉得被欺凌是自己的错。
同学的恶,老师的“瞎”,女童的噩梦,教育的耻辱。
可以说,这位班主任老师是始作俑者,罪无可赦!
这已经构成了玩忽职守罪,岂是“记过”“调离”这么轻描淡写?
一个群体的纵容
压力之下,当地出了个通报,涉事者得到了处理。但让人百思不得其解的是:
堂堂一位老师,守护儿童的天使,为何如此冷血?
很明显,教师不是不能管,而是不愿管。
为什么不愿?
最大的可能性,就是学校不育人,光育分,且已成为风气。
成绩(家境)好的,就有特权,为所欲为;成绩差的,或者有缺陷的,活该被人踩。
甚至潜意识里,恐怕还希望弱者被赶走,耳根清静,考评时不被拖后腿。
根据另一段视频,曾有一位着黑衣的值班老师出现,面对已被打得面色涨红、干呕连连的女童,该老师向周边学生低语:“别理她!”随即离开。围观学生发出一阵哄笑。
说明什么?师生早已达成了默契,心照不宣。
班主任(掌柜的)熟视无睹,同学们(看客)冷漠麻木,活脱脱一个现代版的咸亨酒店!
一个可怕的生态
当欺凌成为一个班级的群体行为,这就可怕了!
当纵容欺凌成为一个校园的生态,就更可怕了!
面对监控,校方竟认为这不是欺凌,而是“帮助同学学习的方法不当”。
关于施暴学生,最早列出了5个,最后却成了4个。2个殴打过女童的女生名字消失了。区教育局解释说,参与的共有10人,其中6名学生只是“行为失范”。
事发时学校承诺说,调查清楚处理之前施暴学生和涉事教师先停课。但事实上,只有3位涉事学生被停课了3天。
2024年4月28日,事发一个多月,家长在学校微信群里看到施暴学生正常上课,参加活动,班主任蔡老师也照常在岗。
只有受害的女童被迫停学,无奈转学!
事发之后,学校不是亡羊补牢,以儆效尤,而是混淆视听,袒护包庇,拼命甩锅。
与震惊全国的邯郸校园伤害事件中,校方的言行何其相似!
涉事的贵阳市实验小学知道不?省会城市外加“实验”二字,就可以想象这里的水有多深,家长能量有多大,校长资源有多雄厚。
等等,名字这么熟悉?哦,原来就是那个钟海燕校长的学校。
钟海燕,就是贪腐949万,春节前出镜忏悔的那个。
作为一校之长,她真是“爱校如家”,把学校的食堂交给了姐姐经营,把学校的工程给了弟弟做。
2010年至2023年,被贪腐的校长深耕了13年,这个贵阳实验小学会是怎样的生态?!
一个钟海燕的倒下,伴随的是一个生态的恶化,一群师生的黑化。
贪腐的款项追得回来,受害师生的权益向谁追讨?
堕落教育者的身教,给孩子们带来了怎样的影响?
遮掩真相比校园欺凌更可怕,教育生态的恶化比贪腐还恐怖。