赋分制如何选科才更有优势?

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1.2025年高考将迎来河南、山西、陕西等8个省区的新高考改革,实行等级赋分制以保障选科公平性。

2.赋分制是将考生成绩按照预先设定的人数比例划定等级,再根据等级进行线性插值计算,得出最终赋分成绩。

3.由于赋分制,选考科目成绩好的同学和成绩稍差的同学分数不容易拉开差距,因此要重视三大主科的复习。

4.同时,选考科目选择上要讲究策略,尽量保留一门相对小众的科目,以争取在赋分中占据优势。

5.最后,同学们要保持积极向上的心态,相信在高考中能发挥出自己的最佳水平。

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同学们,即将到来的 2025 年高考,有个备受瞩目的焦点,那就是河南、山西、陕西、内蒙古、四川、云南、青海、宁夏这 8 个省和自治区,将正式迎来新高考改革后的首次考试。至此,全国除新疆、西藏外的 29 个省市区都将全面执行新高考改革方案。

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新高考的推行,给全国高等教育体系注入了诸多积极活力。过去长期在招考政策上较为固定的高考,也迎来了一系列显著变化,其中就包括部分考试科目采用等级赋分制。在新高考自主选科的大背景下,等级赋分制能最大程度确保选择不同科目的考生,在最终统一排名时,能处于相对公平的位次,避免因各科试卷难度差异,而引发总成绩的争议。今天老师就来给大家详细解读一下赋分制的规则原理,以及备考过程中需要注意的事项。

什么是赋分制?

赋分制,也叫等级赋分,简单说就是 “赋分”,它是新高考 “3 + 1 + 2” 模式和 “3 + 3” 模式中,再选科目分数按照固定比例划分等级的一种转换机制。具体来讲,就是依据相关测量原则,把参加同一科目考试的考生成绩,按照预先设定好的人数比例,划定不同等级,然后在各等级下进一步转换,这样就能最大程度实现不同选科组合间成绩的可比性,维护高考的科学性、权威性与公平性。

大家要知道,高校招生是依据高考总成绩来排序的,所以报考不同科目的考生分数,可能会出现不等值的情况。比如说,在同一个省份里,有的同学选考了化学,有的同学选考了地理,即便两人都考了 90 分,但由于这两科的命题难度不同,考试群体人数也不一样,这个 90 分的 “含金量” 就有差别了。

这时候,就需要按照赋分制原则,根据选考化学考生的成绩,在所有选考化学考生中的排名位置来赋分,选考地理的考生也是同样道理。这样就能尽可能平衡不同选考科目之间的难度差异,不是单纯依据卷面分来评定,保证不同选科组合的考生能在比较公平的环境里竞争。

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不同省份的赋分规则会有一些细微差别,但大致原理是相似的。一般来说,会先把考生的原始成绩从高到低划分等级。给大家举个常见的模式例子,考生原始成绩从高到低分为 A、B、C、D、E 五个档次,各档人数所占比例大概分别是 15%、35%、35%、13%、2% 。A 级考生的赋分区间是 100 - 86 分,B 级是 85 - 71 分,C 级是 70 - 56 分,D 级是 55 - 41 分,E 级是 40 - 30 分。

从这里可以看出,等级分满分是 100 分,最低起点分值是 30 分。也就是说,就算某个同学这科卷面分是 0 分,但如果排名在 E 等级,经过赋分后,这门考试最终成绩也能有 30 分。目前全国大部分地区采用的是起分 30 分,1 分一段的赋分方式,不过也有些省份起分点不是 30 分,还有些省份是以 3 分为一段来赋分,这些都是大的等级赋分制度下的细微差别。

划分好等级后,再根据考生在所在等级中的具体位置,在相应赋分区间内通过线性插值计算,得出最终赋分成绩,也就是高考成绩。这听起来有点复杂,通俗来讲,就是排名比卷面分更重要,排名决定了你所在的赋分等级。

至于赋分后实际得分相比原始卷面分是高还是低,这不能凭空判断,得看实际情况。赋分有可能让最终分数提高,也可能降低,主要还是看你这一科成绩在全省(自治区、直辖市)的排名位次。要是在选考该科目的考生中你排名靠前,处于 A 等级区间,那赋分后成绩可能就更高;反过来,要是排名靠后,赋分成绩可能就比卷面分低。

在新高考 “3 + 3” 模式下,语文、数学、英语这三门必考科目,每门 150 分,以原始分计入总成绩;选考科目是从物理、历史、化学、生物、政治、地理 6 门中选 3 门(浙江是从物理、历史、化学、生物、政治、地理、技术 7 门中选 3 门),进行等级赋分后计入总成绩。

在新高考 “3 + 1 + 2” 模式下,语数英三门必考科目同样每门 150 分,以原始分计入总成绩;首选科目是物理和历史,同学们必须在这两门中选一门,以原始分数计入总成绩;选完首选科目后,再从政治、地理、化学、生物 4 个次选科目中选 2 科,以等级赋分方式计入总成绩。

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新高考方案实施后,影响赋分制公平性的因素有不少,试卷难度是一方面,考试人数也很关键。一般来说,控制好不同科目试卷的难易程度后,选择某个科目的人数越多,赋分结果就越合理;反之,选择人数越少,偶然性就越大,赋分差距也会更大。但大家要明白,赋分制度只是高考选拔过程中的一个环节,还有其他筛选机制来保障整个招生程序的公平性。

赋分制对考试带来的影响

  1. 选科策略的调整实行赋分制后,对政治、地理、化学、生物这 4 门自选科目的成绩影响比较大,成绩好的同学和成绩稍差的同学分数不容易拉开差距。所以语文、数学、英语这三门必考科目,就成了决定不同层次学生差距的关键参考。这就要求大家对三大主科的复习要更加重视,主科丢分越少,总成绩排名就越有优势。在选考科目的选择上,也得讲究策略。虽然大方向还是以兴趣为主导,但具体组合时,最好保留一门相对小众的科目。要是某学科选考人数多,而且学霸扎堆,那就算你卷面得分很高,经过排名计算的赋分规则后,可能竞争力也不强。相反,如果选了选考人数较少的学科,就算卷面得分不是特别突出,也可能争取到不错的排名,在赋分中占据优势。

  2. 考试心态的改变:同学们要记住,在赋分制规则下,排名比具体得分更重要。所以考试的时候,要专注发挥出自己的水平,争取在同选考群体里脱颖而出。平常模拟考试,不用太在意自己考了多少分,也别因为一两次原始成绩不理想就过度焦虑或沮丧。只要你在选考群体中的排名一直保持优势,赋分后的成绩依然会很可观。

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针对赋分制的备考建议

  1. 了解本省赋分政策:不同省份的赋分细节不一样,所以大家一定要认真研读本省的高考赋分政策文件,搞清楚赋分制的等级划分、赋分区间等具体规则。要是有不懂的地方,及时向学校老师请教,也可以到本省教育考试院的官方网站上查找相关信息。

  2. 合理选科

    • 全面评估每门学科,包括目前的成绩、未来提分的潜力、对学科的兴趣等方面。可以通过平时作业分析、随堂测试成绩,以及在各个学科上投入和产出的比例来判断。

    • 结合赋分因素选科,多向学校老师或者上一届的学长学姐取经,了解各学科在本校和本省(自治区、直辖市)的选考人数,以及大致的竞争环境。最后综合考虑,选择自己既有优势,竞争又相对没那么激烈的科目组合。

  3. 及时复盘每次考试

    • 养成良好的考试习惯,平时考试就要认真审题、规范答题,注意书写清楚,解题步骤完整,这样能避免因为非知识性失误而丢分。在新高考赋分制下,每一分都可能影响最终排名。

    • 分析考试数据,每次考试后,不要太关注原始成绩,要重点分析自己在选考群体中的排名变化,找到自己在知识点上的优势和不足,有针对性地调整学习策略。

  4. 调整心态:正确看待原始成绩,不要被原始成绩的高低过度影响情绪。一次考试成绩不理想,不代表最终赋分成绩也不好。所以大家要保持积极向上的心态,相信自己最后能在选考群体中脱颖而出。

总之,新高考赋分制给大家带来了新的挑战,但只要我们充分了解它,合理选科,认真备考,调整好心态,就一定能在高考中发挥出自己的最佳水平,向着理想大学迈进。同学们,加油!

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