“文科是服务业”自从被提出来,就引发过大量讨论。前不久,戴锦华在一次活动现场犀利地回应了这个说法:“我觉得这个说法好丑,但是这个东西是事实,因为对整个人文的贬低、对梦想和创造力的贬低,恐怕是一个世界性的疾病。”
戴锦华的评论提到了一个不可忽视的事实,即当下整个效率至上、越来越倚重数据思维的现代社会对个体人文素养的轻视和弱化。这样的病症其实也能在我们身上找到痕迹,有时分享生活时需要上网搜索文案、很多时候对世界的感知和内心活动只能靠“互联网嘴替”表达、也有时想认真地表达,脱口而出的总是网络热词,如果失去对人文世界的感知和重视,“文化失语症”也会在我们之中蔓延。
要想改变这种尴尬的情况,也许我们需要更多真正意义上的“人文教育”。知名人文学者徐贲的著作《西方人文经典讲演录》就给了我们一个重新走入“人文教育”的通道。
从希腊到罗马,从中世纪到文艺复兴再到启蒙运动,徐贲教授带领我们以思辨的、理性的态度,走进西方人文经典,一起再次翻开《奥德赛》《理想国》《堂吉诃德》《沉思录》等这些我们以前可能会望而生畏的大部头。
阅读即行动,当越来越快速、短小的文字成为一种趋向,我们就越需要有严肃的、思考型的经典阅读。
新启蒙是什么样的?
文 | 徐贲
来源 | 《西方人文经典讲演录》
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