两会问计 | 虞晓贞代表:邀请技术界教育界专家共研AI教育应用场景

央广网上海1月16日消息 上海市十六届人大三次会议1月15日上午在世博中心开幕。《政府工作报告》指出,要畅通教育、科技、人才良性循环。落实立德树人根本任务,加强大中小学思政课一体化建设,打造高素质专业化教师队伍。建立同人口变化相协调的基本公共教育服务供给机制,完成义务教育优质均衡发展区创建,持续巩固“双减”成果、提升课堂教学水平。

“要畅通教育、科技、人才良性循环”,这一提法引人注目。而在2025上海两会上,上海市人大代表、建平中学校长虞晓贞就带来一份关于“助力拔尖创新人才培养”“打造全市人工智能场域的典型学校”,进而推进教育科技人才一体化发展的建议。

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上海市人大代表、建平中学校长虞晓贞接受采访 (央广网记者 郑晓蔚 摄)

发挥区域优势,助力拔尖创新人才培养

虞晓贞认为,首先要发挥区域优势,助力拔尖创新人才培养。作为浦东新区人大代表,虞晓贞表示,“浦东是上海‘五个中心’建设核心区,2024年浦东获评全国中小学科学教育实验区。科技创新中心的建设必定会带动基础教育拔尖创新人才的培养和更广大学生科学素养的培育。”

在虞晓贞看来,当下可以做三件事:第一,建立和开放一些面向基础教育学生的科研实践体验基地;第二,帮助基础教育学校搭建创新实验室,特别是人工智能实验室;第三,依托各研究院,形成几门科学素养和科学前沿介绍的课程,对基础教育教师进行培训,或是送教入校,全面提升师生科学素养,也可以辐射全市其他学校。“更重要的是,这样的开放、助力和送教,可以激发基础教育学段孩子的志趣和志向,打破基础学段清晰的分科教学所形成的学习刻板印象。”虞晓贞在接受央广网记者采访时表示。

集中教育专项资金,打造AI场域典型学校

此外,虞晓贞还建议:集中教育专项资金,打造全市人工智能场域的典型学校。她介绍道:“去年阿里巴巴全球数学竞赛首次开放了AI大模型挑战赛,我校一名高二学生的AI方案获得这一赛道的第一名。但学校是并没有开设这门课程,孩子完全是靠自己的兴趣和师长的鼓励达成了个人目标。”

虞晓贞表示:“身为老师,我们当然知道人工智能必定会带来教育模式变革,但却不知会从何变起,变成什么样?去年市教委已经在积极推动中小学人工智能教育研究项目,但是我感觉,单靠我们基础教育单个学校的力量,还是很难真正理解和应用人工智能技术。因此,倒不如集中资金办大事,请技术界和教育界的专家一起研究人工智能技术下的教育应用场景,打造一些相关场景的空间或实验室,将立德树人的根本任务和科技发展的成果更好地结合。这样一来,不仅可以用于解决老师批改、统计这样重复性工作压力,也能更好服务学生因材施教、特质发现、潜力预测,深度学习、研究对话等层面。”虞晓贞认为,这既能高效使用资金,也能推动教育模式转型。而学生获得新知的场域丰富后,习得知识的途径也将更为生动,也才会有拔尖创新人才从中“冒”出来。(记者郑晓蔚 林馥榆 冯丽 唐奇云)