张春妮。湖南日报全媒体记者 蒋诗雨 摄
【人物】
张春妮,女,1977年2月生,湖南攸县人。1996年7月毕业参加工作,先后在攸县鸾山镇漕泊小学、酒埠江镇中心小学、菜花坪镇中心小学任教小学数学。从教29年,张春妮始终扎根乡村教育,曾荣获株洲市“优秀教师”、攸县“特殊教育先进个人”等称号。
【日志】
2025年1月14日,周二,晴。
今年的冬天格外暖和,院子里种的月季居然开了两朵,有点惊喜。
我喜欢养花。月季、绣球、菊花、铁线莲……最喜欢的还是绣球,虽然它属实有点难养,不能太冷,也不能太热,需要阳光,又不能暴晒,但它总能不经意间治愈我:每当觉得它快活不下去时,花点心思打理一下,就又生机盎然,甚至开“爆”满盆了。
寒假到了,学生们基本都回家准备过年了。我还得去学校做一些扫尾工作——开个总结会,回顾这学期的教学情况,布置寒假和下学期的工作……做完这些后,一学期又要结束了。
今年是我参加工作的第29个年头。这些年,我从一个懵懂的青年教师,逐渐成长为经验丰富的“老”教师,再到现在的学校副校长,承担“国培计划”,培训整个攸县的小学数学骨干教师……回首过往种种,历历在目,育人始终是我最看重的,学生始终是我最牵挂的。
农村学校里有一些特殊儿童。比如可爱的宇航(化名),出生时脑部严重受损,导致手脚无力、不能自理,爷爷背着他上了3天学,终究还是融不进课堂。
本着不放下一个孩子的理念,我选择送教上门,并陪他走过了6年。送教过程中我发现,他一听到音乐就兴奋,教了他几首歌,他学了两三遍就会了。现在,音乐课是他最喜欢的课。
很奇怪,有时候给他上课,他的鼻涕会流到我手上,我竟然也不嫌弃。
学校里还有许多留守儿童,其中不少孩子因为家庭离异、缺乏管教,成了“问题”学生。小斌(化名)就是其中一个。父母离婚后,他就难以将心思放在学习上,总和同学们打闹,不服老师管教。
有一天体育老师突然找到我,说小斌跑步很快,有天赋。我突然有了方向,决定挖掘他这一天赋:见到他就夸他跑步厉害,还鼓励他参加县里的田径比赛,结果拿了好成绩。我明显感觉到,小斌自信了,学习也更主动了。
不同学生有不同的“问题”,但也有各自的优势。这么一想,把学生比作“祖国的花朵”确有其道理,育人和养花也有着异曲同工之妙——要因材施教,不乱浇水、不乱施肥;要耐心等待,每朵花都有自己的花期;要用心对待,不能轻言放弃,花儿自会盛开。
德国哲学家雅思贝尔斯曾说:“教育就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”这句话是我从教的行动指南。
老师应化身为一棵树、一朵云、一个灵魂,潜移默化、润物无声地影响学生,并和学生共同进步、共同成长。
前段时间有媒体来采访我,想挖掘一些感人的故事。我绞尽脑汁,想不出什么很感人的瞬间。好像这么多年,就是这样普普通通、一天天地过来了。
只不过我一直在乡村,没出去过。市里、县里有学校喊我去任教,也有培训学校向我抛出橄榄枝。可城里有的是人才,多我一个不多,少我一个不少吧?
反而是乡村学校,老教师年纪普遍较大,教学管理上有时力不从心,年轻老师又经常留不住,缺少骨干教师。
我想扎根乡下,乡村孩子更需要我。
学校的操场还没铺上塑胶跑道,学生在上面搞活动总是尘土飞扬的。还好今年已经立项了,等操场修好,我还能为这些乡村孩子们做些什么?沃土、雨露、阳光……这些鲜嫩花朵真实存在的每一刻,都在提醒我,始终保持一颗热忱之心,用爱浇灌,待它发芽,总有一天,我们会收获漫山繁花,灼灼其华。
(华声在线全媒体记者 蒋诗雨 整理)