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谁将荣获华中农大2024年教学最高荣誉?

三尺讲台系国运
一生秉烛铸师魂
1月17日14:30-18:00
华中农业大学2024年
教学质量优秀一等奖评选会
将于农业微生物资源发掘与利用
全国重点实验室B座一楼报告厅举行
谁将获得这项教学最高荣誉?
一起为老师们加油吧

 参评教师简介 



(按照出场顺序排序)



01
 公共管理学院 姜庆志
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姜庆志,公共管理学院副教授,主讲《行政职业能力实践》《政治学原理》等课程,主持省级一流本科课程1门、省级教改项目1项、校研究生精品课程1门,参编教材2部。从教以来,他坚守行政管理的专业使命,致力于培养公共精神与创新能力兼备的实干型人才,将“共建·共治·共享”的治理理念运用到课程创新中,基于项目式教学(PBL)打造了面向“实战”的课程体系,带领学生在躬耕笃行中理解中国之治、参与中国之治,教学效果受到了普遍好评。



02
动物科学技术学院、动物医学院 金卉
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金卉,动物科学技术学院、动物医学院教授,从教15年来,她秉持“弘爱国之深义、涵三农之情怀、育科学之趣好”的育人思想,厚植学生的爱国主义与“大国三农”情怀,着力培养理想信念坚定、有仁爱之心和扎实学识的学生。她善于启发式教学,深入浅出,旁征博引,幽默风趣。她充分利用现代信息技术“三元互动、虚实交融”,线上仿真、线下实训。她注重科教融汇,将前沿知识和真实案例有机融入课堂教学,以研促教,以研促学,有效激发了学生学习兴趣和主观能动性,培育了“三创”精神。



03
水产学院 刘香江
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刘香江,水产学院副教授。主讲《水生生物学》《水生生物学实验》等课程。在教学过程中,充分利用现代信息技术“MOOC+SPOC+虚拟”构建线上线下立体式教学模式,引导学生从微观到宏观视角体验水生生物学的奥秘,建构立体丰富的知识体系,培养学生科研兴趣,激发学生创新活力。主持建成国家级虚拟仿真实验一流本科课程《淡水渔业资源与环境野外调查虚拟仿真实验》,作为骨干建成首批湖北省一流线上课程《水生生物学》。


04
食品科学技术学院 王鲁峰
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王鲁峰,食品科学技术学院副教授,食品科学与工程系系主任,主讲《食品工程原理》《化工原理》等课程。提出“一融三通、以食育人”的育人理念,通过内容重构强需求、 逻辑思考强思维、 虚实结合强设计、持续改进强考核,解决理论知识与产业需求贯通难、产业需求与工程思维贯通难、工程思维与工程设计贯通难的三大痛点问题,努力为党和国家培养现代食品工程人。


05
生命科学技术学院 严顺平
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严顺平,生命科学技术学院教授,担任全国样板党支部生物科学教工党支部书记、国家基础学科拔尖学生培养计划2.0基地(狮山生物科学英才班)指导小组组长,入选国家级领军人才项目、教育部课程思政教学名师,获校教书育人奖、校创新研究奖等荣誉。他坚守立德树人初心,着眼培养世界一流的生物科学拔尖创新人才,提出“启人以志,授人以渔,科教融合”的育人理念,坚持主讲《植物生理学》等8门本科生课程,注重学生价值塑造和创新能力培养,教学效果优良,深受学生好评。


06
植物科学技术学院  丰胜求
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丰胜求,植物科学技术学院教授。工作26年以来,恒守立德树人初心。面对生理生化两门高难度课程,利用知识导图贯始终、教学内容可视化化繁为简,通过案例教学启迪学生心智,采用多维融合、动态变化的教学模式,点燃学生的学习激情,培养创新人才,形成了“化繁为简、启迪心智,因材施教、点燃激情”的教书育人理念。持续开展课程改革研究,激发老课程的新活力,建成两门国家级一流课程。


07
信息学院 池红梅
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池红梅,信息学院讲师,主讲《概率论与数理统计》等多门本科生课程。在多年的教学实践中,她深入剖析概率统计类课程的痛点问题,精心磨练教学方法。她巧妙地运用课程思政、视频与讲授相结合、视频与答疑相辅相成、构建知识图谱、以科研强化教学能力、以竞赛促进学生学习、以应用引领教学方向、以问题串联教学内容等多种创新教学方式,通过课前、课中、课后全方位陪伴式教学,实现了“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体。


08
体育部 李翔
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李翔,体育部副教授,健美操全国冠军,国家健将级运动员,国家级裁判员。他坚持以“健康第一”为指导思想,秉持“操舞青春,健美人生”的教育理念,以健美操为载体,聚焦 “四能四健”。以精准、灵动、快速、配合为技能目标,实现健身、健心、健力、健美的育人目标,培养学生对美的感知与追求,助力学生全面发展。近年来,荣获湖北省青年教师讲课竞赛二等奖,校教学实践奖,校教学管理奖,主持省级一流课程,所带学生荣获全国赛冠军12项、省赛冠军37项、省团体总冠军 4 次。


09
外国语学院 方红
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方红,外国语学院副教授。她坚持以学生为中心,秉持全人教育理念,构建了“学生、教师、教材、教学环境”四大核心教学要素相互交流、交互、协作的动态、和谐课堂教学模式。她融通课堂内外、线上线下,打造了全时空、全方位的育人环境。在教学内容上,她融入课程思政、融入学科前沿、融入实践应用、融入跨学科知识,鼓励学生用英语讲述身边事、校园事、家乡事,既提升了学生的语言综合应用能力,也有效引导学生拥抱世界,实现了“传播中国,沟通世界”的育人目标。 



10
文法学院  汤建华
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汤建华,文法学院副教授。从教以来,他主讲《中国法律史》《法学导论》《电影中的法律问题》等课程,坚持 “以史为鉴,贯通古今,动静交融,弘法润心”的教学理念,总结出 “四启” 教学法,打造形式多元、趣味横生的法律史课堂。以知识获取启真,引导学生探寻法律真谛;以思维拓展启思,鼓励学生大胆创新思考;以价值塑造启德,培育学生高尚法律品德;以实践创新启行,激励学生积极投身实践。注重情境式和探究式教学,鼓励学生在课堂上畅所欲言、各抒己见,唤醒学生内在的法律热情,激发学生探索法律深度的欲望,着力塑造学生健全的法律人格,全面提升学生的法律素养、应变能力和实践本领。


11
经济管理学院 杨志海
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杨志海,经济管理学院副教授,主讲《农业经济学》《微观经济学》《学术技能》等课程。长期以来,他秉持“以学生为中心”的教育理念,坚信教育的核心在于激发学生的内在潜能,始终致力于培养学生独立思考和解决问题的核心能力。在教学实践中,他基于现实、理论与实践“三位一体”的教学模式,以现实热点问题为纽带,通过引导学生深入探索农业经济的奥秘,同步提升学生的好奇心、求知心、自信心,培养学生钻研农业经济的志趣,最终促进学生的全面发展。


12
资源与环境学院 王砚
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王砚,资源与环境学院副教授,主讲《固体废物处理与资源化》《固废处理实验》《环境工程综合实验》等课程。她坚持将课程内涵与“双碳”目标融合,通过解析实际案例,深刻理解我国“双碳”目标战略对产业发展的影响;引导学生学习最新“碳减排”与“碳增汇”技术,自主探究解决问题的新方法,鼓励创新,培养学生科学素养和实践能力,做“双碳”时代的碳路者。


13
园艺林学学院 张佳琪
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张佳琪,园艺林学学院副教授。多年来,他坚持以学生为中心,以《花卉学》系列课程的传承、发展、创新为基础,提出了“以花怡情,以花益智,以花健体、以花全人”的教学理念。建成《花卉学》慕课及知识图谱等线上资源,注重多元化教学和实践教学,激发学生的学习兴趣,提升其实践动手能力;强调科教融合引领高阶探索,强化科学素养、职业素质等方面教育,引导学生进一步增强专业认同感,坚定职业理想,明晰前行方向。


14
化学学院 胡先文
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胡先文,化学学院副教授。从教32年来,一直从事《无机及分析化学》等基础化学课程的教学。坚持以学生发展为中心,践行科教融汇、理农结合,以探究式教学激发学生学习兴趣,培养学生科学思维,提高学生对课程、专业、农业的认识;注重传授学习方法,增强自主学习、知识迁移的能力;引领价值塑造,升华知农爱农、强农兴农的情怀,培养一流拔尖创新人才。


15
工学院 王芳
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王芳,工学院副教授,她秉持“打造三趣课堂 培养三会学生”的教学理念,营造浓厚热烈的学习氛围。教学中以兴趣激发为引领,培养学生自主学习能力(会学);以问题为导向,探寻深入学习乐趣,鼓励学生独立思考,探究工程问题解决之道(会想);以项目为驱动,注重工程应用与学生志趣共鸣,激发学生使命感和责任感,提升学生工程创新能力(会做)。她坚持厚植学生“三农”情怀、工匠精神,全面助推卓越工程人才培养。


来源 | 华中农业大学本科生院

编辑 | 匡敏

审校 | 蒋朝常 徐行 晏华华 杨正莲

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