一批批优秀的梁溪支教教师,就像循化的白杨一样,扎根青海,造福学子。他们有着一个共同的名字——“梁老师”!记者从江苏省对口支援青海省海南州前方指挥部、省对口帮扶青海省工作队获悉,自东西部协作开展以来,无锡市梁溪区总结多年教育帮扶经验,根据循化教育需求,整合教学资源,进行“点单式”对接,把支教教师化零为整,集中优势,连续四年在循化中学开设两个“梁溪班”,创造整建制帮扶循化教育的工作模式,着力打造受援学校的“样板班级”,形成了生动的“组团式”教育帮扶的“实践样本”,人才组团帮扶打造高原上的“梁老师”品牌。
东西合力,打基础强保障
梁溪循化两地合力打造首批“智汇循化·共谋发展” “青海高原上的梁老师”名师工作站,启用梁溪循化东西部协作人才公寓,打好基础做好保障,进一步激发“梁老师”人才活力,营造争先创优的浓厚氛围。
帮扶用智,坚持精准帮扶
充分发挥前方联络组在“组团式”教育帮扶中的沟通协调作用,建立会商机制,及时解决教育帮扶中存在的突出问题与困难。循化县教育系统根据当地教育薄弱环节提出帮扶需求,制定“梁溪循化东西部教育帮扶需求清单”,涵盖师资培训、设施设备、制度理念等方面的内容。梁溪区教育系统制定“组团式”教育帮扶方案,主动与循化对接,发挥梁溪教育资源优势,把教育帮扶精准到点、覆盖到面。
梁溪区教育系统根据全区实际建立“梁溪循化东西部教育帮扶支教教师备选库”,根据“组团式”教育帮扶工作方案,每年选派6名教师组成支教团队赴循化支教一年,引入梁溪教育的先进理念和教学技能并将梁溪教育的先进理念转化为切实可行的实操措施,提升 “梁溪班”学生成绩,实行“教学+教研+教管”模式,实现教育资源最优化持续输入。
梁溪区有5所区属品牌学校先后与循化学校结成“姊妹”学校,努力帮助循化打造本地名校、名园、骨干人才、精品课堂。
帮扶用心,把牢教学为本
开展“青蓝工程”师徒结对活动,不断提高青年教师教学和管理的能力水平,有效推动当地骨干教师队伍和青年教师队伍的发展,由“输血式”帮扶转变为“造血式”帮扶。
加强校际交流,持续推动资源共享。无锡市南长街小学与城东小学开展了两地教育交流沟通活动,以求实现教育理念互通,教学资源共享,教育教学质量共同提升。无锡市南长街小学党总支书记华新带来了《道德与法治课 堂的教学的路径选择》的专题讲座。她针对创设关联生活的问题情境——设计挑战性学习任务——展线上线下多维交互空间几个角度做了“庖丁解牛”般的分析与指导,鼓励教师要对现有教材知识内容和常规课堂教学模式进行了拓展与延伸,帮助学生构建相对完整的道德与法治知识体系,就如何上好道德与法治课指明了方向。
无锡崇宁路小学与青海循化积石小学联合开展线上主题读书交流活动;无锡市南长实验中学与循化县第四中学开展教育交流与合作活动,并进行图书捐赠仪式,南长实验中学做了题为《深度实验的八年探索》的讲座;东林中学与循化三中开展线上交流,东林中学解读了有形的教育与无形的教育,以爱育人、以德树人。
“组团式”教育帮扶的实践,在学习及生活中完成梁溪优质教育资源、先进教育理念和多元化教学方法的整体移植,有效改善了学生的精神面貌和学习态度,更大大提高了循化学生的学习成绩,“梁溪班”已取得瞩目的成绩,在2024年教学质量名列年级前茅,也带动了其他班级共同进步。支教团队组织开展的教学讲座、专题培训、公开教学等教学研究活动深受师生好评,引领全县教师共研、共享、共进,推动了全县教师团队教研水平的提升。
扬子晚报/紫牛新闻记者 马燕
校对 李海慧