潮新闻客户端 记者 邱伊娜
“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”。为有效落实“双减”工作，改善学生的评价生态，充分挖掘测评新样态，充分尊重学生的发展性与个性化需求，提高学生的综合素质，1月6日，慈溪市掌起镇中心小学举行了一场以“‘志’行至善，‘棋’乐无穷”为主题的游考活动。
本次非纸笔项目化游考活动以“国际象棋”为元素，围绕语文、数学、体育、科学、美术、音乐、劳动等多个学科，精心设计了一系列富有趣味性和挑战性的活动，让学生自主地参与到活动之中，在活动中提高学习各学科的兴趣，增强信心，丰富知识。
“棋”想天开（语文）
在下棋过程中，孩子们会接触到许多与棋相关的词语和成语，这些词汇和表达方式可以在语文学习中得到应用，语文以认识棋子名、吟诵摆棋歌、想象比赛画面、招聘国际象棋社团为内容，考查了学生语文读说水平。
“棋”中有数（数学）
国际象棋与数学在思考问题上有许多相似之处，都需要进行计算、预测和预见后果的能力。数学学科根据学情，联系生活，设计了一系列关卡，考查了学生的数学综合运用水平。
“棋”影绰绰（科学）
科学以找影子游戏为媒介，让学生在了解国际象棋造型特点的基础上，结合影子形成的特点，寻找各个棋子相对应的影子造型，考查了学生对国际象棋造型特点的认识。
“棋”思妙想（美术）
同学们在初步了解国际象棋背景的基础上，根据国际象棋的造型特点，展开奇思妙想，绘制出了一张张形象独特、构图饱满、富有创意性的棋子形象设计图。
落子节韵（音乐）
来到音乐组，瞧，同学们正用国际象棋中的“马”“车”敲出节奏呢， 每个孩子都沉浸在优美的“落子声”中。
身临“棋”境（劳动）
劳动学科以劳动实践为内容，让同学们任选其中一种棋子，设计趣味卡通形象，制作成头饰，考查了同学们的动手操作、创造想象等综合素养。
“棋”头并进（体育）
体育学科以国际象棋棋盘为载体，以身心健康为主旨设计适合一二年级学生体育游园活动，同学们通过观察、分辨、跑、投等一系列活动来完成闯关，达到强身健体的目的。
“棋”开得胜（总评）
每一关，老师们都会根据同学们的完成情况打★，每一颗★都是同学们努力之后的收获，拿着打满★的游园卡，同学们的脸上绽放着灿烂的笑容。
人机对弈
本次游园活动还迎来了一位特殊的朋友。国际象棋棋盘前这位方头方脑的机器人正和我们的同学对弈呢，双方你来我往，难解难分，精彩极了。围在一旁的同学们兴趣盎然，都迫不及待地想来一场人机对弈，和机器人一决高下。
“趣味游园无纸化，不着笔墨也生花”。丰富多彩的非纸笔测评游园活动，既充满挑战，又充满童趣，孩子们在乐学乐考中收获了知识，展现了风采。
（本文图片由学校提供）
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