2025年1月3日，新年伊始，南师附中新城初中怡康街分校迎来推动教师专业发展又一盛事——南京市名师工作站暨贺华义德育名师工作室落地挂牌。全国优秀教师、南京市德育名师工作室主持人贺华义老师，与新城初中怡康街分校的各位“老班们”温暖围坐，交流班主任工作点滴，共同探讨育人方法与智慧。
一所学校的发展、一个班级的进步，与班主任如何带班息息相关。南师附中新城初中怡康街分校学工处主任赵飞围绕班级管理工作的得与失、收获与反思，总结本学期各项工作，感谢老师们的辛勤付出，提出下一步更好开展工作的建议。
施凌燕老师作为班主任代表发言，与大家分享了自己陪伴2021级4班三年成长的温暖故事。这个班的班名为“行舟逐梦班”，班级目标是“做最好的自己，创最优的班级”。施凌燕老师从带班第一天起，就和孩子们共同制定了“五 jing”班风，营造一个静心学习的氛围。她还为孩子们打造了走心的班级软件环境：“怡心”，以“阳光自信”为目标；“怡情”，以“友善关爱”为目标；“怡行”，以“责任担当”为目标；“怡智”，以“实践创造”为目标。“行舟逐梦班”一个个特色班级管理方法让人眼前一亮——实行班委“周总结制”，实现生育生的目标；今天我当家，体会父母的辛劳与不易，培养对家庭的责任；我的书目我做主，班主任节L0G00设计，创意无限……三年里，施凌燕老师通过师生、生生互育，让青春学子在友情、亲情、师生情的共鸣中成长，学生、班级收获满满。
八年级年级部主任薛园园老师以“行而不辍 履践致远”为主题，交流本学期工作感想。薛园园老师讲了两个故事：一个是与家长积极沟通，形成良性互动，共同推动学校工作开展；一个是帮助青春期的学生解开心结，在行动的智慧中处理好师生关系、生生关系。薛老师说，作为班主任，要关注细节，主动为学生提出解决方案，化解矛盾，特别是初中这个年龄的孩子，老师要从情感上靠近。
贺华义老师认真倾听大家的发言，以“建一间有生命力的教室”为题，分享三个认识。首先，教育要为每一个孩子注入向上的力量；其次，教室应是充满生命力、想象力的域场；第三，班主任是擦亮孩子、激发潜能、守护成长的关键人。贺老师说，班主任要通过日常的关心和沟通，与学生建立深厚的信任关系。有生命力的班级，班主任要能够科学地指导学生的学习。贺老师举了两个例子。“学生不会就问，对吗？不会，应该先思考，努力去解决。问，只是后手！学生考前看错题，对吗？只看不行，要去做，重塑。考前一两天，须强化解题意识。对于基础好的孩子，要去做些有挑战的题。轻便的学习，不能把人带往高处。”
班主任自身的专业发展对构建有生命力的教室具有重要意义。贺老师希望，和各位班主任们一起，在当今教育不断发展的时代，通过多种方式提升自己的教育教学能力。
南师附中新城初中怡康街分校副校长胡源是贺华义德育名师工作室成员，他与贺华义老师共同为南京市名师工作站暨贺华义德育名师工作室落地揭牌。同心共铸德育高地，携手慧聚育人之道， 南师附中新城初中怡康街分校将以此为契机，进一步推进学校德育工作建设，全面落实立德树人根本任务，为促进学生健康成长播撒阳光。
【来源：南京晨报】
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