1月3日，广东艺术职业学院举办了“党史+思政+艺术”三全育人成果展演，将毛泽东诗词精神内核的育人实践与价值探索阶段性成果以艺术的形式精彩呈现。
此次成果展演精心挑选了来自学校10个学院9个专业的7堂专业课，涵盖剧目表演、声乐基础、主持艺术、体育与健康等多个领域。各学院以毛泽东诗词为切入点，结合专业人才培养目标和艺术人才培养规律，通过师生擅长和熟悉的方式，在舞台上采用情景式体验、浸入式学习、交互式探究等多种形式，将精神价值融入生活化情景，以艺术化手法再现经典作品，以活态化传承创新教学方式。这一过程中，思想政治教育被巧妙地贯穿到专业课程教学的全过程，实现了育人和育才的和谐统一。展演结束后，马克思主义学院的思政课教师还进行了细致的点评，并提出了宝贵的意见和建议。整个展演过程精彩纷呈，亮点不断，赢得了观众的一致好评。
万变不离其宗，创新彰显初心。学校党委书记韩安贵在展演后表示：“这是一台集党史课、思政课和专业课于一体的‘舞台上的思政大课’，是学校在党史学习教育常态化、课程思政建设和大思政课建设方面积极探索的结晶。它践行了‘围绕舞台培养人才、在舞台上培养人才’的办学理念，实现了‘融’的深化和育人同心圆的构建。”
这堂“舞台上的思政大课”不仅是学校创新艺术类高职院校课程思政方式的典范，更是“以艺育人”育人新模式的生动展现。围绕“党史+思政+艺术”三全育人创新路径，学校还推出了《数风流人物，还看今朝——学习毛泽东诗词专场文艺展演》《王二的长征》等一系列“红色主题”演出，进一步丰富了“舞台上的大思政”特色课堂。
近年来，广东艺术职业学院不断深化课程思政建设，构建三全育人大格局，通过精品课程、艺术实践、活动品牌、研究高地四个维度的联动，实现了校内思政小课堂与社会大课堂的贯通。如今，学校已形成了“门门有思政、课课有特色”的良好局面，为学校的高质量跨越式发展提供了坚实的保障。
文｜记者 秦小杰 通讯员 王仁仙
图｜学校提供