近日，一场别开生面的线上元宇宙大会在厦门大学召开。为扎实推进教育部生物学课程野外实习虚拟教研室各项建设任务，厦门大学生命科学学院以元宇宙会议形式举办了生物学野外实习智慧课程建设启动会。来自国内近50所共建单位的60余名虚拟教研室分室负责人或教师代表参会，共议AI助力生物学野外实习智慧课程建设的新思路、新举措。会议由厦门大学虚拟教研室《生物学野外实习》课程建设总负责人侯学良主持。
教育部生物学课程野外实习虚拟教研室副主任、厦门大学生命科学学院副院长李勤喜介绍了虚拟教研室元宇宙会议室的特点。他说，学院经过多方筹措资金、寻找技术支撑，构建了内容丰富、形式多样、互动性强的生物学野外实习智慧课程体系，将大幅度提升野外实习课程教学质量与效率，进一步促进虚拟教研室各分室优质教育资源的共建共享。
侯学良在生物学野外实习智慧课程建设报告中对建设的具体内容及智慧课程项目申报做了详细介绍。他认为，在数字赋能教育的时代背景下，利用现代数字化、智能化及信息化技术，共建集教学资源、互动学习、实时监测、数据分析于一体的综合平台，是生物学野外实习智慧课程体系未来发展的趋势。该课程体系可覆盖植物学、动物学、生态学、藻类学、微生物等分支学科，整合教研室成员单位的优质实习资源，共建智能教学综合平台，实现理论与实践的深度融合，从而全面提升生物学野外实习效果，达到以素质为目标、能力为中心、知识为基础的“三位一体”人才培养模式。
厦门市虚拟增强现实产业协会会长余海箭作为课程建设技术支撑方发言。他对智能教学综合平台的功能模块设置与使用做了详细介绍，主要包括数字标本资源、虚拟仿真实验等教学资源、知识图谱、智慧课本、互动题库、3D PPT教学、多道检索表、互动式学习、AI识图、AI问答等。他表示，智能教学综合平台的建设将进一步强化教学过程的可视化管理，为师生提供沉浸式的野外实习教学环境。
兰州大学、武汉大学、东北林业大学、郑州大学、云南大学、烟台大学等分室单位参会人员纷纷发言，对厦门大学牵头通过虚拟教研室共建《生物学野外实习》智慧课程平台表示支持，同时就当前各自生物学野外实习课程所面临困境、平台技术问题等展开深入交流研讨。(厦门大学)