近年来，定边县各学校坚持“五育”并举，开展多彩社团活动，充分发挥第二课堂育人作用，助力学生快乐学习、全面发展。
五育融合，艺术先行。走进定边县田园小学的秦腔社团，社团老师正带领学生们练习秦腔圆步场、上步，男女身段组合；学生们唱腔悠扬婉转，一招一式、一念一唱都有板有眼，一曲《祖籍陕西韩城县》唱尽秦腔韵味。“我在秦腔社团已经学习3年了，在这期间，我学会了很多秦腔选段，并结识了许多志同道合的朋友，我一定会让这项传统文化继续发扬并传承下去的。”定边县田园小学六年级学生周子轩兴奋地说道。
丰富多彩的社团活动，是校园文化生活多彩缤纷的一部分。定边县田园小学社团数量从最初的11个增至91个，覆盖了体育竞技、艺术、民间特色等六大领域，形成“一生一社团，一师一特长”的发展模式。定边县田园小学校长李鹏说道：“我们学校丰富多彩的社团活动得到了同学们的热烈欢迎，孩子们开阔了眼界，陶冶了情操，逐步把他们的爱好变成了特长，找到了自己的自信和成功的喜悦。下一步，我们将依托十年来学校社团开展的经验，进一步高位谋策，健全机构，优化课程，丰富内容，顺应当前教育大背景，做有情怀的教育人，育有未来的明天星。”
定边县西正街小学则以精细化管理为特色，其社团分为高、低两个阶段，实行小班活动制，确保教师了解并指导每位学生的学习掌握情况。目前，该校设有64种风格迥异、内容丰富的社团，吸引1900余名学生热情参与。在扎染社团课堂上，同学们围坐在桌旁，手中拿着布帛和皮筋，在老师的指导下，一块块白色布帛经过孩子们的捆扎、浸泡、晕染，很快便呈现出丰富多样的色彩图案，变成了“私人定制”的时尚单品。“扎染是我国非遗文化传承的一个项目，我校开展的扎染课程，是为了培养学生的动手能力与审美能力，同时让同学们了解非遗文化，传承非遗文化，保护非遗文化，学生在扎染课程上，通过自己的双手，可以制作出一些自己喜欢的，比如围巾、帽子、抱枕，还有衣服之类的扎染作品。”定边县西正街小学扎染社团教师林相全告诉记者。
目前，定边县48所义务教育学校制定“一校一案”课后服务方案，共成立各类社团1000多个，参与社团学生人数接近4万名，教师人数达到了2400余名，学生和教师的参与率分别达到了99%和72.4%。同时，定边县各学校充分利用部室、场馆、活动场地等资源，开展多样化的德育、体育、美育、智育、劳育课程和活动，为学生们提供优质、多元的课后服务活动，让学生们在阳光下快乐成长。
“今后，我县将持续实施素质教育，利用好多彩社团这一阵地，在促进学生全面发展的同时，充分挖掘学生潜能，激发学生的自信，全面提升学生的综合素养，扎实推进‘双减’工作和课后服务落实落细见成效，营造更为浓厚的校园文化氛围。”定边县教体局党组成员刘午亭说道。
（柳芳 高巧艳 陈柏桐）
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