张春俊为学生辅导作业。
■ 记者 张光平
安顺市镇宁自治县第五小学老师张春俊以其卓越的教学成就和对教育事业的无限热爱，成为了学校乃至当地教育界的璀璨明星。她，以26年的教龄，书写了一段段教育的传奇。
大学本科学历的张春俊，毕业于汉语言文学专业。作为一名高级教师、镇宁自治县小学语文名师工作室主持人，她不仅在教学一线取得了突出成绩，还在教研、管理等方面展现了卓越的能力。她曾获市级语言文字先进个人、市级文明家庭等多项荣誉，这些荣誉的背后，是她对教育事业的无限热爱和不懈追求。
一路走来，张春俊以严谨笃学、理念新颖、求实创新的态度，深入开展课堂教学改革，全面实施素质教育。她用爱心、责任心和专业精神引领示范，有效促进了师生的共同发展。
在教学实践中，张春俊先后获得国家级论文比赛二等奖、省级一等奖、示范课省级一等奖等100余项县级以上奖项。她在市级以上期刊发表论文30余篇，主持完成省、市级语文习作研究课题两项。在她的带领下，工作室成立的六年里，老师们获得了200余项县级以上奖项，9名教师晋升为高级教师，成员学员的进步显著。此外，学校教师在论文、教学设计、示范课和微课等方面也取得了1000余项奖励。
值得一提的是，张春俊对小学生体验式习作教学有着深入理解和独到的见解。2017年起，她开始进行体验式习作教学研究，注重学习活动体验，培养学生的写作兴趣和写作能力，通过丰富多样的教学方法和策略，引导学生积极观察生活、积累素材、拓展思维。
例如，在《这样想象真有趣》体验式习作教学案例中，她先激发学生兴趣：“你们想不想让母鸡飞上天空，比飞机飞得还高？或者让小蚂蚁变得比大树还要高？”随后，再设计一个“大胆想象”的游戏，让学生进行现场体验。有的学生扮演蜗牛，突然变得健步如飞，去参加森林运动会，向其他小动物炫耀；有的学生扮演的老鹰，则变得胆小如鼠，遇到小兔子就拼命跑，看到蚊子就使劲躲。课堂顿时变成了奇妙想象的森林公园，同学们在丰富有趣的游戏体验中迸发出丰富的想象力。随即，她让同学们根据游戏体验，发挥丰富的想象，编出有趣的故事。同学们一个个兴致勃勃，当即写出了一篇篇富有想象力的习作。
在多年的教学实践和习作教学研究中，她不断探索和创新，形成了自己独特的教学风格和教学模式。她提出了小学“六三三”体验式习作策略，包含“六乐”体验和“三三”体验两个部分。这一策略体现了新课程倡导的以人为本、因材施教，针对不同学生的特点和需求，提供个性化的指导和帮助。
在张春俊的阅读课堂上，十分注重学生的活动体验。一次家长开放日，她在教授《草船借箭》这节课时，不仅让学生阅读文本，还组织了一场模拟“草船借箭”的活动。学生们分成小组，利用废旧材料制作“草船”，并设计“借箭”策略。这一活动不仅让学生深刻理解了课文内容，还锻炼了他们的动手能力和团队合作精神。家长们纷纷表示，这样的教学方式让孩子们对学习充满了兴趣，也更加尊重和热爱中华优秀传统文化。
提起张春俊，四年级五班学生张盛慧的家长张天艳说：“张老师不仅教会了孩子们知识，更重要的是教会了他们如何做人。她的课堂不但生动有趣，而且总是充满正能量，孩子们都很喜欢她。”
“张老师的教学方法很有创意，我家孩子以前对语文课不感兴趣，现在却能主动阅读和写作，这都得益于她的体验式教学方式。”四年级五班学生李盛成的家长李平安如是说。
镇宁自治县第五小学校长曾龙接受记者采访时说道：“张春俊老师的教学、科研和管理能力都是一流的。更难能可贵的是，她总能以身作则，用爱心和责任心影响和激励着每一位师生。在她的带领下，我们的教学质量和教研水平都有了显著提升。”
【来源：法制生活报】
声明：此文版权归原作者所有，若有来源错误或者侵犯您的合法权益，您可通过邮箱与我们取得联系，我们将及时进行处理。邮箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com