近年来，敦煌二中深入实施敦煌文化进校园活动，强化学校教育主阵地作用，全面实施素质教育，大力开展丰富多彩的社团活动，促进学生全面发展、健康成长。
敦煌二中以社团活动为依托，创新活动形式，吸引和激发学生学习敦煌文化的兴趣。走进美术社团，记者看到学生们手持画笔，蘸取五彩斑斓的颜料，在画布上勾勒出一幅幅栩栩如生的壁画图案；在小小讲解员的社团中，学生们分别围绕敦煌文化的展牌，介绍敦煌文化的悠久历史和丰富内涵。
敦煌二中学生张喜甄说：“‘小小讲解员’主要是以莫高窟文化介绍为主题的，一个教育意义十分深刻的社团，每周星期三我们都会定期进行讲解的培训与辅导，我们可以了解到敦煌壁画雕塑的一些历史故事。”
敦煌二中学生李泽君说：“除‘小小讲解员’社团外，我还参加了绘画社团，社团中主要绘画作品是佛手、敦煌飞天等，让我们对敦煌壁画有了一个更新的了解与认识，我觉得作为敦煌的儿女，更应将这份敦煌文化、敦煌精神、莫高精神传承与发扬出去。”
此外，在合唱、木刻版画、音乐、舞蹈等各社团活动中，敦煌二中也将敦煌文化巧妙的融入教学内容，让学生们在参与活动的过程中，不仅增长知识、锻炼技能，更深刻体会到敦煌文化的独特魅力和深远影响。
敦煌二中教师何艳丽说：“木刻版画社团融入敦煌本土文化，不仅能够提升艺术创作的文化内涵，还能为传统艺术的发展注入新的活力，敦煌艺术的丰富性和多样性，为木刻版画提供了广阔的创作空间，学生们可以借鉴敦煌元素，如佛像、壁画、飞天等，创作出更具特色的作品。”
敦煌二中教师刘瑾说：“我们二中舞蹈社团多年来一直以敦煌舞为主要的培养目标，每年我们会排练一些具有敦煌特色和我们二中特色的敦煌元素的舞蹈来参加比赛、演出。在排练过程中，我们比较注重学生的表现力和创造力，对于我们敦煌文化的一种理解能力，在我们的舞蹈中让他们加入一些自己的理解和创意，孩子们也特别喜欢我们的敦煌舞蹈。”
编 辑：李晓凤（实习）
责任编辑：邱 亮