□王林林（青岛大学）
近日，有网友反映称，湖北省黄石市大冶市聚龙高级中学制定文件显示“学生上课睡觉对老师罚款”。12月26日，大冶市教育局工作人员告诉澎湃新闻，已针对该情况进行处理。（12月27日 澎湃新闻）
从表面上看，学校的出发点或许是好的，希望通过罚款的方式促使老师加强课堂管理，从而提高教学质量，确保学生在课堂上能够保持良好的学习状态。但深入分析，这种以罚代管的方式实则存在诸多弊端，不仅难以从根本上解决问题，也可能适得其反。
教育是一个复杂而多元的过程，学生上课睡觉的原因往往是多方面的。可能是学生自身学习习惯问题，或是对课程内容缺乏兴趣，也可能是身体不适等。仅仅将责任归咎于老师，通过罚款逼迫老师解决问题，显然过于简单粗暴。这不仅无法真正解决学生睡觉的根本问题，还可能影响老师的工作积极性和教学热情。老师的主要职责是传授知识、引导学生思考和成长，而不是充当“纪律警察”。如果老师在课堂上花费过多精力去关注学生是否睡觉，而不是专注于教学内容的传授，教学质量恐怕难以得到真正的提升。
再者，罚款这种方式本身就存在争议。它更多地体现了一种经济上的惩罚，缺乏对教育本质的尊重和对师生关系的呵护。教育应该是充满人文关怀的事业，以人为本的教育管理方式才是主流。师生之间应该建立在相互理解、尊重和信任的基础上。如果老师因为害怕被罚款而对学生进行严厉管理，可能会导致师生关系紧张，学生对老师产生抵触情绪，这对教育教学工作极为不利。
学校应该深入了解学生上课睡觉的原因，从根源上寻找解决办法。对于学生，要加强学业和心理指导，优化课程设置，关注学生的身心健康。对于老师，学校应该提供更多培训和支持，帮助他们提升课堂管理能力，而不是简单地以罚代管。此外，学校在制定规章制度时，也应该充分听取师生的意见和建议，确保规定的合理性和可行性。毕竟，师生是教育教学活动的直接参与者，他们的声音应该得到重视。只有这样，才能制定出真正有利于教育教学发展的规章制度，营造一个积极向上、和谐融洽的教育环境。
总之，“学生上课睡觉老师被罚”这种规定虽然看似是一种管理手段，但实际上却难以达到预期效果。教育管理需要更加科学、合理、人性化的方式，只有以人为本，关注师生的需求和发展，才能真正实现教育的目标，培养出德智体美劳全面发展的学生，回归教育本质。