热爱科学、拥抱科学！
为提升学生对科学的兴趣，本学期开始，南开共同体·南渝集团校——重庆大学城第三中学校（以下简称“大三中”）迎来四支科学团队，分别是来自重庆大学的张育新教授团队、周小元教授团队、朱涛教授团队、陈一教授团队。
这个学期，来自重庆大学的四支科学团队共同打造的高端STEM课程，助推学校科学课程朝着更高品质迈进。
如今临近期末，大三中初一、初二两个年级的学生以“向阳而生·目光而行”项目式七维课程展示活动，其中，科学课程以“C位”出道的形式，不但提升了大家学习的兴趣，还极大地提升了学生的自信心，在今天的展示活动中，同学们也以不同的形式呈现了学习的结果。
据了解，作为中国科协科创筑梦助力“双减”试点单位、重庆市科普基地、重庆市青少年信息科技人才培育“尖峰计划”专家工作站，南渝中学及其集团校通过开设科学课程、开展科学活动、开发科学作业，推动科学教育学校主阵地与社会大课堂有机融合，不断提高学生科学素质，赋能学校科学教育高质量发展。
3D打印、光伏小车
他们的梦想在实验中开花
初一年级的蒋浩然，来自大三中3D打印社团，在这里，他学到了很多的知识，尤其了解了3D打印技术的与众不同。
他在展示中表示，他打印了很多的物品，包括瓶瓶罐罐、一个绿色的人偶、一台电脑、一个热水杯，在这个13岁的孩子看来，3D打印既是科技，也有温度。“我希望工作累了的同时，能够喝上一杯水。”
而光伏板制作的小车，则是孩子们通过周小元教授团队学习后，获得的收获。
展示现场，同学们举着一辆木制的小车，其上方连接光伏板，通过电路和发动机的驱动，使得小车获得前行的动力。
有光的时候，同学们让小车在阳光下行走，大家都掩饰不住成功的喜悦。
绿色能源的风车，则是利用了镁片作为负极、活性炭作为正极，通过发生氧化还原反应，在水杯里倒入水后，风车就能转动起来，形成“绿色能源的风车”。这样一个在课本上看起来比较中规中矩的公式，通过小朋友制作的绿色能源风车，变成了具象化的物品，让现场的观众忍不住拍手。
从学习中寻找方法
用电学知识助力梦想发芽
在活动的展示区，同学们也用自己的所学所得呈现了精彩的一幕。
初二六班的郑希怡和老师高靖涵制作的“昼夜展示仪”生动地展现了地球自转形成白天和黑夜的过程。这个作品的一端，是自转的地球；而另一端，则是用一枚灯珠代替的日光。
光的直线传播，当太阳东升西落地球自转时，被灯照着的一方就是白天，另一端就是黑夜。
通过这样一个简单易懂的道理，不但清楚地阐释了光沿传播的原理，也将白昼和黑夜交替的道理阐述得非常清楚明白。
另一端，正在呼呼吹着风的电风扇吸引了大家的关注。
“这个风扇除了用到电学的相关知识，我们还用了机械臂的一些原理，你看，他能顺畅地吹风，除了和电能、电机有关，也和我们这个机械臂有关。”这样一些需要更高年级知识去掌握的能力，在参加选修课的孩子们看来，只要有不懂的，就努力去探寻答案，提升了自学的能力。
选修的是课程
成就的是学生一生的视野
据了解，为全面贯彻习近平总书记重要讲话精神，深入落实《义务教育课程方案（2022年版）》的要求，大三中通过构建项目式七维阳光选修课体系、实施项目式七维阳光课程内容、开展项目式七维阳光课程展示活动，实现课程闭环，促进学生全面发展，优化和创新校本课程体系，推动学校教育教学高质量发展。
大三中负责人表示，阳光有七种颜色，即“红橙黄绿青蓝紫”，项目式七维选修课程包括“红心”维度传统文化课程、“橙懂”维度国际理解课程、“黄力”维度综合探究课程、“绿美”维度生命健康课程、“青雅”维度人文素养课程、“蓝创”维度科技创新课程、“紫艺”维度艺术修养课程，细分为21类，33门具体项目。
一个学期以来，同学们在科学选修课程中品味到了科学的乐趣，激发了好奇心、想象力和探索欲。
“我们选修的是课程，但希望通过课程，成就学生一生的视野。”该负责人表示。
上游新闻记者 王渝凤