红网时刻新闻12月27日讯（通讯员 程帅）株洲市天元区隆兴中学自2020年秋季开放办学，学校现有46个班，学生2401人，教师173人。学校秉持“立本求真，创造未来”的教育理念，“建设师生幸福的优质学校”的办学目标。坚持“五育”并举，全面发展素质教育。在学校顶层设计《株洲市天元区隆兴中学第一个五年(2021-2025)发展规划》的引领下，隆兴中学的艺体教育呈现出长足且有序的发展态势，绽放出令人瞩目的精彩。
常规课程树品质
隆兴中学将常规课堂和大课间活动视为提升学生体质与活力的关键环节，两者相辅相成，相互促进。
除了重视常规体育教学，开齐开足体育课程，隆兴中学体育组积极探索并实施教、学、评一体化教学以及体育大单元教学，以提高体育课堂教学的实效性。学校结合自身实际情况，创新地在初一年级推行体育课程分类走班模块教学。这一举措旨在精准对接学生需求，让他们在校内专注于培养并精进某一特定的运动技能。
此外，大课间活动更是充满活力与创意，除了保留传统的广播体操与独具校园特色的“LX”型（“隆兴首字母”）跑操外，学校还精心设计了一系列分块运动特色项目，如绑腿跑、长绳舞动以及有氧间歇操等。在欢快的旋律中，学生们尽情挥洒汗水，享受运动带来的快乐与释放。学生在快乐中成长，在运动中绽放青春的光彩。
校本课程厚基础
隆兴中学在艺体校本课程设计方面，坚守着“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的教育理念，精心打造了一系列丰富多彩、形式多样的艺体社团活动与专业校队训练项目。
舞龙舞狮社团让学生了解其背后的历史故事、象征意义和表演技巧，让学生成为传统文化的传承者和弘扬者。篮球、足球、排球、网球、羽毛球、飞盘、瑜伽、跆拳道等社团，不仅锻炼了学生的体魄，更培养了他们的团队精神与竞技能力；而非洲鼓、民乐、合唱、舞蹈等社团，则让学生们在音乐与舞蹈的海洋中畅游，尽情释放自己的艺术天赋与创造力。
此外，学校还特别开设了男篮、女篮、小班精品化网球、阶梯化足球、阶梯化羽毛球、阶梯化田径等专业的校队训练，以及声乐、民乐、美术等艺术领域的专业指导，旨在为学生们提供更加系统化、专业化的培训，帮助他们在各自的兴趣领域中实现持续的专业成长与发展。
特色课程强专业
一年一度的“真·美隆中”艺术节是一场融合音乐、器乐、舞蹈、文化创意及心理健康教育等元素的综合性文化艺术庆典，旨在深度丰富校园文化底蕴，全面提升学生的艺术品位与综合素养，为校园文化的繁荣发展注入不竭动力。
通过精心策划的“十佳歌手”“器乐之星”“舞蹈之星”及“美术作品”大赛，学校成功发掘并呈现了一大批在艺术各领域才华横溢的学生，他们的风采与创造力在舞台上熠熠生辉，成为校园中最靓丽的风景线。“校园文创”大赛更是将学生的创新思维与对校园文化的深情厚谊巧妙结合，设计并制作出一系列富有校园特色的文化产品，这些作品不仅展示了学生们对美的独特见解，更彰显了他们对学校的深厚情感与归属感。朗诵、相声（单口/对口）、讲故事、模拟主持、新闻播报、小说演播等语言类节目让学生以声音为媒介，以语言为桥梁，连接着表演者与观众的心灵。心理剧展演作为艺术节的一大亮点，以生动鲜活的形式深刻揭示了青春期学生面临的心理困惑与成长轨迹，有利于认识自我、理解他人。
“真·美隆中”艺术节不仅为学生们搭建了一个展示自我、挑战自我的广阔舞台，更在他们心中种下了对艺术的无限热爱的种子，激励着每一位参与者勇敢地在艺术的海洋中遨游，不断追寻属于自己的璀璨星光。
一年一度的体育节是爱好运动学生的盛会。隆兴中学先后开展了主题为“运动有我，强国有我”“传承·拼搏”“扬奥运精神，做追梦少年”的体育节，始终致力于通过一系列多姿多彩的体育活动，弘扬崇高的体育精神，点燃学生内心的体育热情，并在这一过程中精心培育学生的团队协作意识与卓越的竞技能力。除了全校范围内规模宏大的运动会，隆兴中学还精心策划了针对不同年级的特色体育活动，如初三年级开展中考项目的专项比拼、拔河大赛；初二年级开展默契十足的长绳接力、初一年级开展趣味横生的绑腿跑、激情四射的足球对决等，让他们在实践中深刻体会到体育的独特魅力与深远价值，为他们的全面发展与未来成长铺设了坚实的基石。
四载春秋，隆兴中学始终坚持落实“立德树人”根本任务，积极推进五育并举融合育人，秉持“立本求真，创造未来”的办学理念和“为终身发展健体，为幸福生活铸魂”的艺体教育理念，培养了一批批全面发展、个性专长的新时代本真少年。展望未来，隆兴中学将继续奋发图强建设新优质学校，推动学校内涵式发展，深耕艺体特色，滋养学生心灵，锤炼学生意志，激发学生潜能，为新时代培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。