图说：复旦上医为研究生开出首门健康科普课 来源/采访对象供图（下同）
漫画图解高血压，小短剧解析胃肠道疑难杂症背后的“心事”，一件件既有科学性又有实用性的科普“处女作”从医学院课堂诞生。最近，复旦大学上海医学院“做一个有趣的医生：健康科普‘必杀技’”课程结课，作为学院首门临床医学研究生科普课程受到了医学生的追捧和好评。
这门课在今年秋季学期刚推出时，就在选课系统上被“秒杀”，30个选课名额被学生一抢而空。面对医学生们的热情，上医从上课体验、学习效果和教室容纳等方面综合考虑，将名额扩大到45名。最后，外科学、生物与医药、肿瘤学等15个不同专业 的17名博士生和28名硕士生成为了第一批学员。
为何科普课成为香饽饽？“我们都知道科普很重要，很多医生也开设了视频号、公众号，但有趣的科普怎么做？背后的一些规律、原理和方法是什么？”眼耳鼻喉医院2024级硕士生罗斯月想从这门课获得启示。
记者获悉，该课程由全国科普工作先进工作者、复旦大学医学科普研究所所长、复旦大学附属中山医院骨科主任董健教授主持，邀请临床专家、作家、编辑、制片人、健康传播学者、科普达人等来自不同领域的20多位资深专家和教师参与授课，以案例、实操训练等方式，向医学生传授如何将科学知识转化为生动有趣的健康科普故事，帮助学生掌握科普的核心原则及基本方法和技巧。
科普达人直接传授经验，带领学生实践，让科普课变得实用又有趣。中山医院心脏超声诊断科医生陈海燕，被网友称作“一手拿超声探头一手拿生花妙笔”的燕子姐姐，她的手绘科普漫画随着《上海市民健康行为知识读本》“飞”入了寻常百姓家。课堂上，她邀请学生根据随机抽取的场景构思创意科普漫画。在她的启发下，学生们从大脑一片空白到思如泉涌，展现出了医学生平时描绘细胞、器官、人体等“特有”的线描才华，画作细节精妙入微、表意清晰充分，还锻炼了将复杂信息转化为引人入胜故事的能力。
拥有370多万粉丝的“恩哥聊健康”是妇产科医院邹世恩医生的账号，位列2024年医务人员健康科普影响力排行榜第二名，邹医生从媒介选择、内容策划、短视频制作技巧等多个维度出发，与学生分享线上科普的丰富经验和核心要点。华东医院洪维医生则从 “适老化”科普内容的角度出发，通过团队推广的居家筋骨操简易版12式为例，启发医学生关注老年人群健康素养偏低、认知能力有限、接受新事物能力较弱等特点，充分利用纸质媒体、电视广播、科普讲座等传统科普工具，帮助老年人跨越数字鸿沟，真正助力老年友善科普。
学期进入尾声，首批医学研究生通过跨学科师资从多维度了解健康科普的精髓与实施策略，构建起全面而深入的知识体系；通过互动式教学和游戏式教学法，不断结合学生学情，激发创造力与团队协作能力，都实现了“初尝”健康科普创作的目标。“很高兴看到这门课程能够吸引到如此多优秀且富有求知欲的学生参与。我们埋下一粒科普的种子，相信在未来他们能够创作出高质量的健康科普作品。”董健教授同时表示，也希望通过这门课程探索和实践新的医学教育模式，将传统医学教育与现代科普教育结合，为医学教育发展提供新的思路和方法。此外，记者还获悉，与这门课配套的同名教材也与课程同时出版，成为国内第一本被纳入大学研究生院教学体系的医学科普训练课程专用教材。
新民晚报记者 易蓉