——四川省成都市洛带中学校援甘教师车仕林关心关爱甘孜学子
党的二十大报告指出，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。为深入贯彻落实党的二十大精神、龙泉驿区“组团式”帮扶教育政策、“三区”人才支持计划，洛带中学优秀教师车仕林于2024年9月开始踏上援甘支教之路，对甘孜县开展教育对口援助工作。
以爱为弦 赴一场甘孜之约
接到2024年龙泉驿区开展对口支援甘孜教育的消息，车仕林老师主动报名，争取家庭支持，前往甘孜二中开启支教之旅。选择支教，源于对教育的情怀。这一去，他要面对陌生的教学环境、全新学情带来的挑战，可心中那份对教育纯粹的热忱让他无畏前行，立志要为甘孜的孩子们带去精彩世界、美好人生。
图:2024-2025学年龙泉驿区对口支援甘孜县教育援甘工作队
以爱为弦 点燃希望之光
车仕林老师初抵甘孜二中，便以满腔热忱和高效行动力展现了教育者的责任与担当。他不仅迅速融入新环境，更主动承担起班主任及英语教师的双重职责。
在课堂上，车老师以问题为导向，精准把脉学生的学习难点与痛点，通过创新教学方法，力求让每一位学生都能在英语学习的道路上找到适合自己的步伐。他深知，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生个体差异的尊重与引导，因此，他的课堂总是充满了互动与启发，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提升能力。
此外，车老师积极组织教研活动，通过高考试题分析、名师座谈等形式，与教师们共同解决教学困惑，助力学校英语教育质量水平的提升。同时，他积极参与青年教师培训，通过传帮带的方式，将自己的教学经验和教育理念无私地传授给年轻一代，力求助力学校打造一批“带不走”的高质量师资队伍，推动保障帮扶出实效、保长效。
图：车仕林老师进行英语公开课
图：车仕林老师课后辅导学生
图：车仕林老师班主任任教班级获奖
以爱为弦 搭建筑梦之桥
支教生活忙碌又充实，一次偶然的契机使得车老师注意到了翁扎布。
图：翁扎布
翁扎布，甘孜县民族中学学生，青年流行歌手，2006年出生于四川省甘孜藏族自治州白玉县麻绒乡麻绒村。在没有接受任何正规音乐培训的情况下，于2021年发行首张专辑《方向》。翁扎布曾言，“虽然老天给我关了一扇窗，但老天又给我打开了一扇门，赐予了我唱歌的天赋。我不想因为自己从小患有癫痫而成为家里的累赘，我一直坚信通过后天的努力可以成为家中的顶梁柱，家乡的代言人。”
翁扎布分享的音乐故事满是未经雕琢的质朴与纯粹，车老师心生触动，主动添加了翁扎布的微信号、抖音号，一场温暖的对话就此开启。随着交流的深入，车老师发现翁扎布的追梦之路逐渐困难—自幼患有癫痫、父亲上山砍柴不幸坠崖离世、母亲疾病缠身失去劳动能力、80岁的奶奶需人照料、两个弟弟亟需他的扶持。生活的千钧重担压在了这个清瘦少年稚嫩的肩头。翁扎布依旧心怀音乐梦想，渴望接触到专业的音乐训练，将来成为一名传播爱与甘孜文化的音乐老师。
车老师决心援助这位坚强的甘孜青年。当他把翁扎布的故事分享到朋友圈，专业人士纷纷点赞，被翁扎布的才华与毅力所打动，爱心人士更是踊跃，满含关爱的援助纷至沓来。一位来自广州的爱心人士主动联系车老师表示要全力资助翁扎布直至完成大学学业。收到这份沉甸甸的爱心，翁扎布满是感动，他用藏文和汉语写下肺腑之言：“高山不语，自是一种巍峨；大海不语，自是一种辽阔；太阳不语，自是一种光辉；而您的不语，自是一种善爱，在茫茫人海中遇见您是我最大的福分。感谢我的青春遇见你们，感谢在我人生迷茫与绝望时刻拥有您的指教与陪伴，我一定会加倍努力，用我的知识和音乐回馈社会给我的爱与帮助。”
习近平总书记曾寄语当代青年：“好儿女志在四方，有志者奋斗无悔。希望越来越多的青年人才到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方，在实现中国梦的伟大实践中书写别样精彩的人生。”车仕林老师以爱为弦，走向育人“心”乐章，扎根甘孜教书育人，撰写充满激情和奋斗的人生篇章，为广袤的土地带去无尽的青春力量，为甘孜地区的学子带去无限的智慧启迪，为当地教育事业发展贡献独特的洛中力量。
（来源：四川省成都市洛带中学校）