学校民乐团多次获殊荣。
海滨实验小学从1995年建校之初就凭借自己对素质教育的独到理解，在深圳市率先提出“以美启真”的办学主张，倡导通过艺术的手段，来启发学生掌握真知，培养真情，学做真人。经过二十多年的艺术教育改革与实践，学校取得丰硕的成果，是首批“全国学校艺术教育工作先进单位”，并获“广东省艺术教育特色学校”“深圳市学校艺术教育先进单位”“深圳市中小学器乐教学示范学校”等一系列授牌和荣誉，成为深圳市和南山区教育系统对外艺术交流的窗口。
构建“艺教融合”，共绘教育蓝图
海滨实验小学以“智、信、善、勇、艺”为校训，以“把一件事做到底”为学风，将艺术教育融入国家课程，构建“艺教融合”课程体系，开发了具有海滨特质的“艺术+”课程，包括艺术基础课程、艺术拓展课程、艺术活动课程，构建了具有艺术特色的“海滨艺术教育模式”，实现了国家课程与校本课程的有机融合，为学生提供了多元化的艺术学习路径。
打造特色社团，绽放艺术之花
学校坚持以“请进来，走出去”为发展理念，扎实推进艺术社团发展。学校成立了涵盖30多个艺术门类的近百个艺术社团，包括金海螺民乐团、金海螺舞蹈团、金海螺合唱团等高水平艺术社团，让每个孩子都能找到适合自己的艺术表现形式，为每个孩子提供不同层次的展示平台。
金海螺合唱团，同期在团人员近百余人，分别设立基础班、提高班、特长班，并聘请国内外合唱指导专家来校现场点评、指导，近年来，连续多次获得深圳市中小学生合唱节金奖。
舞蹈团则以其梯队规模建设，高水平作品打造，多次受邀参加各类演出，曾三次登上中央电视台舞台，其中舞蹈《怒放》《故乡》等节目获全国金奖。
民乐团坚持校内骨干引领，狠抓梯队建设，同时长期聘请国内一流民乐专家指导，团队能够长期保持较高演奏水平，民乐团曾获广东省2021年中小学生艺术展演活动一等奖等奖项。
在打造高水平精品艺术社团的同时，学校还重视发展普及化艺术教育，定期举办艺术展演、音乐会、舞蹈比赛等活动，为学生提供展示艺术才华的舞台，激发学生对艺术的热爱，营造浓厚的校园艺术氛围。学校还将民乐项目引入“艺术+”课程，以年级为单位开课学习礼乐弦歌和葫芦丝等，让每位学生在小学阶段至少能掌握一种乐器的演奏技巧，让学生在和谐的艺术环境中健康成长。
健全美育团队，铸就教育之魂
学校高度重视美育教师专业发展，定期组织美育教师培训，充分调动美育教师积极参与各类美育改革实践和重大艺术活动，不断提升教师的艺术教育理念、教学方法、课程设计等方面的能力，打造了一支高素质的美育教师队伍。
海滨实验小学对美育教育改革的积极探索和实践，为美育浸润校园的高质量发展提供了宝贵经验。学校将继续以积极向上的姿态，引领学生不断追求卓越，绽放自我。在这里，校园因美育而充满活力，孩子们的未来也因美育而更加灿烂辉煌！
硕果累累
学校近年美育部分成果展示
1.学校青年教师郑伟强和王旭弘分别斩获广东省首届和第二届“美育”教师基本功比赛音乐学科小学组一等奖；郑伟强2021年还斩获广东省第三届中小学青年教师教学能力大赛小学教育组音乐学科一等奖（第一名）；
2.2021年10月，民乐节目、舞蹈节目荣获广东省2021年中小学生艺术展演活动一等奖；
3.2023年5月，在人民音乐出版社和广东省教育厅共同举办的中华优秀传统文化进校园活动中，海滨实验学校获评“礼乐弦歌课程教学”示范校；音乐教师郑伟强的礼乐弦歌《月光光》视频课例获人民音乐出版社好评，10分钟的教学视频在《中国教育》及《学习强国》线上展播；
4.2024年7月份举行的深圳市2024年中小学生艺术展演活动中，我校推送的民乐、合唱及舞蹈三个节目成绩斐然，经选拔，合唱与舞蹈节目分别获一等奖，并晋级省赛，成绩令人鼓舞；
5.2024年深圳市中小学生艺术展演活动美术类别中，教师李维的论文《以美启真-一传统编织走进小学美术课堂》荣获传承中华优秀传统文化教育实践研究二等奖；教师王晓宇辅导学生作品《红日》获得二等奖；
6.2024年10月，中央电视台教育频道栏目《美育浸润行》系列节目播出海滨实验小学专题“以民乐教育引领学校传统艺术特色建设”。
文：郑伟强 谢宇野 制版：易福红 邓诗君 陈小玉