全媒体记者 白璐 通讯员 李玉兰 周颖 特约撰稿人 陈建波
“我愿化作溪流，默默地将生命之源、知识之泉输送给学生，滋养每一棵幼苗茁壮成长。”这是襄阳市第三十三中学檀溪校区语文老师黄小晶的教育箴言。
从教25年来，黄小晶一直坚守在教学一线，担任九年级语文老师、班主任兼备课组长。她深知肩上的责任重大，不仅要传授知识，更要引导学生健康全面成长。
黄小晶注重遵循心理规律，对学生进行心理辅导，像“心理医生”一样把握学生的思想脉搏，对症下药。
曾经，黄小晶带的班级转来一名插班生。刚入学不到一周，这名学生就频繁请假。黄小晶多次与家长沟通得知，孩子因抑郁无法在原学校上学。在了解情况后，黄小晶对这名学生多了一份关心。她开始深入走访，全面了解学生的成长经历；创造一切机会与学生交流，办公室里、操场上、树荫下都留下了她们聊天的身影。
最终，黄小晶找到了这名学生抑郁的根源。童年时，她的爸爸长期在外务工，妈妈虽然在生活方面给予她无微不至的关怀，但很少与她交流。小升初后，这名学生离开熟悉的老师和朋友，内心很痛苦，感觉自己被世界抛弃了。
了解到原因后，黄小晶每天早上一到校就给她一个爱的拥抱和一句鼓励的话。发现她情绪低落，黄小晶立即做思想工作。渐渐地，该生不再请假，有事第一个想到的就是找黄老师。
得知该生擅长画画，黄小晶让她担任宣传委员，把她优秀的作品分享给同学，赢得了大家的喜爱。活动中，该生感到被需要、被认可、被关爱，逐渐变得阳光开朗。凭借爱心、细心和耐心，黄小晶成为这名学生的良师益友。
作为班主任，黄小晶注重言传身教，用自己的言行影响学生。她坚持以身作则，要求学生不迟到、不早退、不旷课，她总是率先做到。无形中，学生以她为榜样，坚持早早进入教室。
多年来，黄小晶精心研读教育著作，学习教育理论，把握教育动态，记录自己的教育思考。作为语文教师，她热爱阅读、热爱写作。她带着学生共读共写，积累了很多经典诗词，既陶冶了情操，又提高了写作水平。
近年来，黄小晶积极参加各类活动，取得了优异成绩：2019年获评襄城区“优秀教师”；2023年5月参加襄阳市第二届班主任专业能力大赛，获得二等奖；2023年12月参加襄阳市班主任基本功展示交流，获得市一等奖；多次参加名班主任工作室讲师讲课，并获得好评等。
【来源：襄阳日报】
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