日前，由广州美术学院艺术与人文学院和广州美术学院美术馆主办的“身体在课堂：以身体为媒介的学院教学与实践案例展”在广州美术学院大学城美术馆开幕。
展览共汇集了全国高校26个与身体相关的课程教学案例，以及师生文献和部分作品，是国内第一次策划这一类型的教学研究展。
广州美术学院美术馆常务副馆长陈晓阳表示，“身体”从被表现、被凝视的对象变为被主动感知的主体是一个非常艰难的过程，而在当代艺术的教学课程中进行一些实验性的尝试也十分困难。因此，她强调将“身体”与艺术史、艺术教育相联系的迫切性。
广州美术学院艺术与人文学院院长、策展人胡斌表示，单以“身体”为媒介的教学课程展比较罕见，此类课程的经验交流重要，可能会影响整个当代艺术的生态。中国当代艺术市场看起来很丰富、多元，实际上在一些媒介层面呈现出萎缩的状态，例如“身体”这项媒介如果从教学入手，这种艺术生态可能会有不一样的面貌。
参展任课老师代表周斌表示，国内艺术院校的身体教学和课程资料能在展厅中展示，是一个非常重要的开始。他表示，在教学的过程中，当学生善于用身心与他人、与环境交流，并表达自己的时候，他们整个人的变化会非常大。尽管这些学生在未来未必从事与身体或者艺术相关的工作，但通过身体教学的系列课程，可以改变他们整体的身心状态。
参展任课老师代表炭叹在致辞前以课堂的身体练习作为开场。她表示，尽管AI技术发展迅速，但是人类在短时间内依旧无法脱离自己的身体。因此在艺术领域中，如果缺少“身体”这一维度，艺术创作势必会变得单调。
课程中的“身体”练习所带来的表达性疗愈，不是艺术市场中以宣传为目的的陈词滥调，而是有目共睹的成果，也正是她在教学中所期望达到的目标。
展览将持续至2025年1月19日。
文｜记者 梁善茵 朱绍杰
图｜广州美术学院提供
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