华声在线12月25日讯(通讯员 李晨曦 雷婧香湘)近日,蓝山县特殊教育资源中心对本县义务教育学校的融合教育工作进行年终目标管理。考核组通过实地查看、资料查阅、教师访谈、学生交流和家长访谈等方式,全面了解各校的融合教育工作开展情况。
本县5所学校的资源教室均配备了资源教师,能积极在资源教室开展训练活动。资源教师根据各校实际情况制定融合工作计划,且对每一位有特殊需要的学生制定了随读生学科教学计划。
各校结合实际情况和随班就读学生需求制定个性化的教学措施。例如:所城学校融合教育资料归档完善,有随读生档案、有计划,教案中有体现随读生的教学安排,班主任有对随读生的个别辅导、家访记录;土市学校有建立随读生基本信息档案,资源教师有针对随读生的教学教案,同时考核组也发现了一些问题:资源教师更换频繁,资源教师使用欠规范等。资源中心表示将积极采取措施,如争取资源教师提供特教津贴待遇,出台资源教室使用制度,确保融合教育工作的顺利开展。
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