2024“润心成长”江苏省青少年心理健康教育融媒行动特别推出“成长百问导师答”系列微视频，结合少年志App“成长树洞”栏目中孩子和家长们的烦恼，邀请成长导师暖心解答。以下是本期视频的精彩内容——
本期问题：
小学四年级学生提问：
小组作业时总有成员不配合让我很生气，我该怎么做？
导师回复：
潘朋晶
南京市栖霞区龙潭中心小学专职心理健康教师、戴志梅德育名师工作室成员
同学你好，我是你的树洞。不管是临时还是长期的团队，大家得有团队精神，一起努力达成目标。如果有人只想“搭便车”，最后只会让那些负责任的小伙伴累趴下，团队也可能会垮掉。遇到这种情况，大家通常都会很生气、烦躁，甚至发脾气。当然，有时候我们不仅要有处理事情的态度，还得觉察一下自己的情绪。
我觉得你在面对小组成员时，应该允许每个人有不一样的想法或态度，比如“我能让我的组员都配合我做所有的事”，这其实是我们自己的一种幻想，现在我们就把它打破吧！同时，我们还得注意情绪的变化，当事情发生、情绪出现时，更重要的是要关注自己的情绪反应，因为在这样的氛围里，你不知道你的情绪会怎样影响你接下来的行为，组内积极主动的人更需要建立这种意识。
在一个小组中，可能每个人确实会有一些心理偏差，得看看为啥有人不配合？不配合是不是这个成员遇到了什么问题呢？比如：他是在发泄情绪吗？他在发泄什么样的情绪呢？他是要体现自己跟别人不一样？因为四年级同学的核心里就有，我要做独一无二的自己。或者他是在求关注吗？他是觉得好玩么？不配合你，跟你唱反调，跟你对着干，这就是他建立人际关系的一种方式么？在了解背后的动机后，再寻求相应的解决方法。
小组作业，应该是小组合作，齐心协力完成的作业。也因为其团结协作的特性，每个环节都十分重要。所以小组合作开始前，可以先把规矩说清楚，这样不配合的组员，就得自己尝尝行为后果的滋味，当然我们也可以寻求老师和其他组员的帮助，用集体的力量来改变不好的行为。希望每个同学都能认真负责，共同承担小组任务，给自己一个锻炼的机会。
据悉，本次融媒行动由江苏省精神文明建设办公室、新华报业传媒集团主办，少年志融媒平台为活动平台。广大学生家长可以扫描上方二维码进入“成长树洞”，匿名倾诉自己的烦恼，或分享身边的趣事。你丢进“树洞”的烦恼，也许会入选“成长百问导师答”栏目，并获得来自专业导师的语音温暖回复哦！
扬子晚报/紫牛新闻记者 贺东婷
剪辑 李想
校对 王菲