潮新闻客户端 记者 杨茜 通讯员 廖婷婷
12月20日早上，杭州市拱墅区和睦一米国托育园托班教室里一如往常的朝气蓬勃，不同的是班里多了5个叔叔阿姨，他们时而蹲下和孩子做个互动，时而认真地观察着每个孩子的一言一行，猜猜他们是谁？他们在做什么？
受访单位供图
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原来，这是拱墅区首场托育服务照护讨论，5位儿童养育专家齐聚托班“会诊”，为辖区5名生长发育偏离的幼儿“把脉开方”。
“比起严肃陌生的诊室，幼儿在轻松的环境更能展现真实行为，便于更加真实地看到孩子真正的发育水平。”杭州市妇产科医院儿童保健专家詹建英主任说。
当天早上，5个孩子由家长送进了一米国托育园，在教室的不同区域进行自主探索游戏。同时，另一个房间内，孩子所在的托育机构负责人向专家汇报5个宝贝基本概况。
内容包括孩子近期在园区和家庭的日常照护情况、儿童保健机构相关生长发育筛查量表以及急需专家给予指导的内容和方向。
随后，专家组进入班级与孩子进行约40分钟的个性化互动交流。
现场观察结束后，专家组根据需求再和机构、家长进行针对性的一对一沟通。
最后，每个专家对个案做出综合评估，对每一个孩子下一步在机构和家庭照护方面提出专业性的指导意见。
此次观察“会诊”的5个特殊宝宝来自辖区不同的托育机构，入园不久就被发现存在不同层面的发育偏离或迟缓（运动开发、语言发育或者社会情绪认知发展等）。虽然在入托后孩子有些进步，但机构依然觉得进步不明显，碰到了专业“瓶颈”。拱墅区妇幼保健中心收到“求助”后，召集多领域养育专家来到托班教室“会诊”“面诊”，现场“把脉开方”。
“会诊”的五位专家中，有儿童保健专家，有经验丰富的康复师，有脑科学方面的专家，也有资深的托育园园长。利用多领域的专业能力，他们为五个宝贝进行了多维度评估，结果显示，发育偏离的孩子多是存在一些养育方式和养育人理念的问题：语言发育落后主要由于语言环境和引导方式错误、孩子的有效运动方式没有进行针对性落实、早期养育环境的缺失导致相关能力发展得不到满足、家长过高的发育期望值导致给孩子错误的养育方式等，通过现象看本质，专家给每个孩子开具了个性化的“机构处方”和“家庭处方”。
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“我们一直关注的是孩子语言发育迟缓，日常进行的也是围绕语言认知类活动，只是效果不明显。”其中一个孩子所在托育园的园长表示，“这次专家组指出，这个孩子想要语言发展有突破，首先要发展其本身身体的协调性、平衡性和灵动性的问题，运动问题是目前要解决的关键，这个是我和家长之前都没想到的。今天的‘会诊’非常有收获！”
“会诊”后，5个托育机构纷纷表示会做好相关的照护安排并做好跟踪记录。区儿童保健专家将对这5个孩子开展2-3个月的观察跟踪。
此次讨论会除了个案报送机构，还有辖区10余家托育机构负责人参加旁听，以会代培，通过实际案例提升托育照护科学水平。
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拱墅区妇幼保健中心副主任郭巧珍说：“后续我们将会持续优化医育结合的服务模式，请专家进托育的活动也会常态化开展，让专家们‘手把手’帮助机构解决他们的托育难题，以点带面，不断提高机构的托育能力。让家长托得放心，让孩子托得健康。”
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