高考英语河南省考的是新课标全国I卷，也就是新高考全国一卷，是由全国统一命卷。所以，河南考生的英语学习并没有特殊性，和其他考全国一卷的考生是一样的。只不过河南省考生人数众多，竞争激烈，想要考出好成绩，一定要未雨绸缪。
高一开学前就应该利用中考后的暑假背完3500词，即便错过了这个时间节点，也要尽快亡羊补牢。
高中英语课程在词汇量、语法复杂度、阅读材料难度等方面都有显著提升。高一课本中的文章篇幅更长、词汇更丰富，如果没有一定的词汇基础，在阅读理解、完型填空等题型上会遇到很大困难，影响对知识的吸收和课堂学习效果。
高考英语对词汇量的要求较高，而高中阶段学习任务繁重，高一之后各科的压力都很大，很难有大量时间专门用来背单词。高一之前背完3500词，能为后续的深入学习和高考复习节省时间，让学生更从容地应对高考。
背完高中3500词以后，做高一的试卷分数通常在110分以上，做高考难度的英语试卷仅仅只有80~110分，这意味着背完单词，你的高中英语水平仅仅是入了门，后面还有更繁重的记忆工作要启动，没有单词基础，进一步的提分就进行不下去。
高一才开始背单词的同学，学习时间非常有限，要在有限的时间里面高效背单词迅速解决3500词，必须掌握有效的单词记忆方法。可以参考由高考英语145分学霸廖唯伟发明的睡眠记忆法，掌握好这个方法，你每天只花一小时就能记住100个单词，而且形成的是长期记忆。这个方法是免费的公益方法，大家可以自己在线检索自学。
根据心理学研究，睡前是大脑记忆的黄金时段之一。此时大脑相对放松，没有新的信息干扰，学习的内容更容易进入长期记忆存储区。廖唯伟睡眠记忆法强调在睡前进行单词学习，能够充分利用这一时间段，提高记忆效率。
睡眠过程中，大脑会对白天学习的信息进行整理和巩固，将其整合到长期记忆中。该方法让学习者在完成单词学习后尽快入睡，使大脑在睡眠中对刚学的单词进行加工和强化，符合大脑的记忆巩固机制。
睡眠记忆法目前的版本更新到第5版，文章内容4000字，配有9个要点讲解视频辅助强调避坑点，还有一份专门针对高考应试的单页大容量排版的3500词34页，建议自己打印。词表按照高考阅读话题来划分单元，每一个单元的单词都有逻辑关联性，背完一个单元，考到对应单元话题的文章，你就会发现自己理解能力迅速提升。
背完单词必须要通过背词组短语才有机会上140，我高考英语143分，秘诀就是通过背词组短语来提分。背好了词组短语，看英文就像看中文一样轻松。
英语阅读理解方面：
高考英语阅读文章中会出现大量词组短语，熟悉它们能帮助考生快速理解句子含义，提高阅读速度。如果对“look forward to”（期待）、“be made up of”（由……组成）等常见词组不熟悉，就会在阅读时花费更多时间去理解，甚至可能误解文意。
一些词组短语对于理解文章的细节和主旨起着关键作用。比如“in contrast”（相比之下）、“as a result”（结果）等连接性词组，能帮助考生理清文章的逻辑关系，更好地把握文章的主旨和作者的意图。
英语完型填空方面：
完型填空主要考查考生对文章上下文的理解和词汇的运用能力。词组短语在其中起着重要作用，熟悉它们能帮助考生准确理解文章的语境和选项的含义，从而做出正确的选择。
完型填空中经常会出现一些近义词组的辨析，如“put up with”（忍受）和“come up with”（提出）等。只有对这些词组的含义和用法有清晰的认识，才能在具体语境中准确辨析，选出正确答案。
针对读后续写和写作
在写作中使用丰富多样的词组短语可以使文章更加生动、准确、地道，提升文章的档次。比如用“in addition”代替“also”，用“be beneficial to”代替“be good for”等，能够展示考生的语言运用能力和丰富的词汇储备。
一些词组短语具有特定的语法结构和用法，正确使用它们可以使句子的语法更加准确，逻辑更加清晰。如“not only...but also...”“on one hand...on the other hand...”等连接词和词组的使用，能够使文章的层次更加分明，逻辑更加连贯。
我当时用的是《高中英语1.5万考点》总共72页，这个资料每年都会发布命中率分析报告，可以覆盖高考中出现的98%的词组短语，每一个短语出现在第几页第几个都会做详细标注。用睡眠记忆法每天背一页，两个月时间可以背完一轮，之后就是每天复习两页，无脑复习。我从高一期中考之后开始背，一直背到高二，上学期期末分数就稳定在高考模拟卷140分以上，到那个时间节点，大概是背了一轮复习了15轮，记忆水平达到80%的词组短语能够认得出来，并且知道意思。