【智在河西 向新而行】“智引”学子未来

智在河西 向新而行



“这个段落新词汇比较多,大家一起用答题器朗读......” “我们一起来看报告,标红色部分是大家发音普遍不标准的地方,让我们一起再读一下......”

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以往英语课上,教师想要了解并纠正学生的发音,必须一对一问答。全班一起读的话,不仅分身乏力更互相干扰。而在天津市第四十一中学的AI英语听说课堂上,全班学生可以同时通过答题器开展人机互动练习。
“系统既从整体上反映出全班同学的听说水平,也对每位同学的听说情况进行点评。普遍存在的问题,我可以在课堂中即时纠正,个性化的问题,课后我们可以单独辅导。系统能保存每位同学的数据信息,这样有助于我们追踪每位同学的动态发展。”高一年级英语教师李鸿儒说。

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如今,天津市第四十一中学英语学科组将数据应用贯穿整个教学过程,在课前、课中、课后三个阶段,充分利用信息技术,丰富课程资源,拓展学习渠道,实现学情诊断全面化、教学决策数据化、评价反馈即时化、资源推送智能化。
今年9月,学校还引进了搭载先进大模型技术的星火智能批阅机,运用机器学习、知识图谱以及自然语言理解技术,使得教师仅需轻触几下屏幕,就能高效完成作业批改,同时掌握详尽的数据报告。七年级数学教师王婷已在她所负责的两个班级中实现了常态化应用。王婷说:“批阅机不仅提升了批改效率,还通过数据分析,能够更精确、更迅速地掌握学生的学习状况和存在的问题,从而进行精准讲评。”

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灵活、高效,一人一策、有的放矢……像这样的智慧教学应用场景,覆盖了河西区多所中小学。以“构建智慧教育生态体系”为核心目标,河西区通过智慧教育基础设施、数据治理、应用系统三大建设维度,着力打造治理能力升级、教育环境构建、育人模式创新、教育评价改革、资源供给优化、信息素养提升、特色智能创新七大工程,形成了“一三七”智慧教育发展整体布局。

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河西区投入资金2000余万元,设置包括英语听说课堂及标准化考场、智慧黑板、网络系统及智算中心在内的多项应用,覆盖了“互联网+教育”大平台、教师研修、区域学业质量评价等16类应用场景。投入资金5000余万元,打造第二新华中学和第四中学的智慧操场,上海道小学、德贤小学等8所学校的人工智能创新实验室,以及梧桐中学、平山道小学等8所示范校的大数据精准教学、智慧课堂、个性化学习手册等资源。
目前,河西区被国家教育部确定为第二批全国“智慧教育示范区”项目。

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下一步,河西区将进一步开发与大模型相配套的智能教学辅助系统,通过大数据分析和人工智能技术,为教师提供精准的教学支持,为学生提供个性化的学习路径和资源推荐,不断构建科学客观的师生评价体系,实现家校社共育全面客观,为学子健康全面成长发展提供“智”力支持。