本报讯（记者褚凤娜）绿茵场上，学生们追逐奔跑，运动的热情让校园充满了温暖与活力；音乐教室里，美妙的歌声声声入耳，美好在每个人的心间生根发芽；劳动课上，学生们汗流浃背，体验着劳动创造的美好……近年来，景县温城中学深入贯彻落实“五育”并举教育原则，推进融合育人的发展观，以开放多元的课程，打造更具活力的校园，培养具有中国心、世界眼、现代脑、勇于担当的新一代。
以德育心，护航成长。该校坚持把德育教育放在首位，紧紧围绕立德树人的根本使命，构建注重学生励志与养成的德育体系。他们积极推进思政教育，通过开展主题班会、国旗下讲话、法制教育、志愿服务等活动，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育的各个环节，培养学生的社会主义核心价值观。
以智慧心，启迪未来。该校围绕教育教学这个中心任务，以新课改为抓手，以素质教育为导向，提倡“三为课堂”理念，赋予学生创新精神和实践能力。该校通过“走出去，请进来”的方式，利用教学教研的交流机会，借鉴吸收一批先进经验，以优秀作业设计、新课标学习、优质课评比载体，开展教师“大练兵”活动，着力提升教师的业务能力。同时，该校在课程建设上不断发力，通过开设跨学科融合、科学实验等丰富多彩的实践课程，发挥学生的主体性，提高学生的动手实践能力，使学生的综合素质得到全面发展。
以体强心，享受健康。该校以体育课建设为纽带，阳光课间为辐射，积极搭建“两操”活动平台，促进学生健康发展。在此基础上，学校通过定期举办校运会、班级联赛、韵律操评比等，进一步丰富体育文化活动内容，激发学生的运动兴趣。该校还成立了篮球校队、足球校队，为学生提供更多展示自我的机会。
以美润心，滋养情操。该校始终注重培养学生的审美情趣和艺术素养，通过开设美术、音乐等课程，培养孩子们的艺术兴趣和审美创造力。该校定期举办校园文化节、艺术作品展览等活动，充分展示学生的艺术才华，提高他们的艺术修养。
以劳健心，热爱生活。劳动作为最基本的社会实践活动，具有正向能量和综合性育人功能。为此，学校将劳动教育融入日常课程教学当中去，通过开展校园绿化、清洁卫生、家务整理、劳育研学、社会公益劳动等活动，让学生在实践中体验劳动的乐趣，培养学生的劳动观念和责任感。
好风凭借力，扬帆正当时。景县温城中学校长王旭东表示，将继续深入贯彻落实“五育”并举教育方针，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为教育事业的发展继续贡献力量。
【来源：衡水日报】
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