按：为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神，大众新媒体大平台启动“大众党建案例库”征集展示活动（投稿邮箱dzrb1939@qq.com），面向全省各级党组织征集优秀党建案例。以下为本期入选案例。
近年来，潍坊市昌乐县坚持和加强党对教育工作的全面领导事办好教育的根本保证，是进一步办好人民满意教育的关键所在。昌乐县教育和体育局聚焦立德树人根本任务，全面贯彻新时代党的组织路线和教育方针，把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯穿治校育人全过程，凝心聚力抓组织强堡垒、抓改革创品牌、抓师资育新人，全力以赴将教育主阵地建成党建“新高地”，以高质量党建引领昌乐教育高质量发展。
组织领导坚实有力，坚决把稳教育发展方向盘
一是坚持党建领航，学习教育成效显著。教育工委111个党支部扎实开展党纪学习教育，通过专题主题党日、党组织书记专题读书班、党务干部培训班，全面强化组织建设的人才基础，夯实党风廉政教育基石。制发教育领域党风廉政教育简报专刊11期，为3000余名党员教师建立干部廉政档案并落实定期更新机制，以案示警、拉紧底线。组织全系统3000余名党员采取“线上+线下”的方式学习《中国共产党纪律处分条例》、观看警示教育片、开展党纪提醒谈话等，切实将教育系统清廉学校建设推向深入。
二是全面从严治党，坚决扛牢政治责任。落实党员干部全过程管理机制，坚决高标准落实“三会一课”、主题党日、谈心谈话等组织生活制度。将年终全县教育系统基层党组织书记全面从严治党和抓基层党建工作述职评议考核情况作为履职尽责担当的重要参考标准，73名党组织书记现场述职评议常态化推进。年内及第中学高三及老干部党支部分获全市过硬党支部、全市离退休干部‘六好’党支部，昌乐二中党委入选潍坊市“百名时代先锋”，宝都街道小学等4所党组织获评潍坊市教育系统先进基层党组织。
三是创优制度体系，夯实教育党建根基。以全面落实中小学校党组织领导的校长负责制为统揽，按照“学校建总支、年级建支部、学科建党小组”的模式，实现全县中小学党组织和党的工作全覆盖。同步推动中小学党建与思政课深度融合，落实县委常委联系学校制度，高位推动党政领导干部进校园、进课堂，真真正正上好实地调研式“大思政课”。探索“三级书记讲思政课”机制，去年以来县委书记、教育工委书记、学校党组织书记带头上台讲思政课110余次，以思政教育启智润心、筑基固本。
师资人才建强配优，全力锻造教育发展生力军
一是榜样提质赋能，发挥“头雁效应”。依托卓越领航工作室、班主任工作室，以党员教师、党员班主任为引领，通过举办新时代班主任工作室论坛和“班主任文化节”活动，今年庆祝第40个教师节大会上，县委、县政府评选表扬10名昌乐名校长、15名英才培育先进工作者、207名优秀班主任和300名优秀教师，在全社会营造起尊师重教浓厚氛围，全面激发教育发展内生动力。
二是坚持活动引领，锤炼“红色先锋”。举办庆祝建党103周年“致敬心中的旗帜”专题活动，组织各学校开展“党员先锋引领”示范活动，通过党员引领示范课、党员名师促教研、党员教师说等活动，充分发挥党员教师在教育教学中的示范引领作用，真正实现了党建与教育教学业务工作的深入融合，切实发挥党员教师在课程改革、教研创新领域的核心作用。8名党员获评市级党建工作者称号，5名党员获评省市级优秀思政课教师、教坛新星称号。
三是严格师德标准，守牢“底线红线”。制定《昌乐县教育系统师德师风全过程管理实施意见（试行）》，明确八大要求，细化30项工作措施，严格师德考核程序和评先树优师德前置审核，开展师德师风重点领域巡查整治专项行动300余次，逐步构建起完善的师德师风建设长效机制。创新开展师德师风建设双周交流研讨机制，开展圆桌交流研讨8期，教体局党组班子成员和责任科室牵头，400余名一线教师参与其中畅话教育教学管理中的微故事、微细节，倾听教师心声、助推教师成长。
创新乐享思政品牌，全域构建思政育人新格局
一是“乐享思政”实现质效双升。宣讲发力，组建学习贯彻党的二十届三中全会精神宣讲团，深入各学校开展集中宣讲112次，受众师生2万余人次。探索开发课程思政与思政课程协同育人新模式，创新推出“音乐厅里的思政课”“历史剧里的思政课”等30余项特色课程，并启动“百年风华 党史如歌”情景式音乐党课巡回授课，完成授课12期，受众师生达3万余人次，成功打造思政育人一体化建设的“昌乐样本”。《创新推行“1234”工作法构筑思政育人新格局》工作经验被潍坊市委改革办推介。
二是“党团队一体化”贯通育人链条。实施“红心向党”梯次培养行动，构建起党团队一体化传承红色基因政治培养链条。聚焦“选、用、管、育”等关键环节，融合“理论+实践”“校内+校外”“线上+线下”等多种育人方式，拓宽实践育人新路径。年内，潍坊市教育系统“党团队一体化”育人现场会在昌乐举行，昌乐县《县域党团队一体化建设路径探索》荣获潍坊市优秀教学成果奖党建思政类一等奖并进行思政课题立项。
三是整合资源探索融合教育。坚持“党建+科技+劳动”等多学科渗透和跨学科整合思路，开辟涵盖全学段的近百个融合教育项目，推动打造天文观测、3D打印、陶艺、木工、非遗传承等校本课程200余门，规划建成5处社区科普实践场馆，并重点打造“远古火山口地质公园”1处国家级科普教育基地，以及蓝宝石博物馆等6处省级科普教育基地，逐步形成了“一校一清单、一校一特色”的融合教育课程体系，引导青少年在实践育人中厚植家国情怀。
策划：吴永功
统筹：李扬
通讯员：于国娟