新京报讯（记者刘臻）由北京师范大学与广东省佛山市南海区人民政府主办，北京师范大学教育培训中心与南海区教育局承办的2024“启真润心 向美而行”校园美育创新发展高峰论坛暨第二届“京师杯”美育教师教学成果评选颁奖典礼，日前在南海外国语学校举办。
2024校园美育创新发展高峰论坛暨第二届“京师杯”美育教师教学成果评选颁奖典礼举办。
此次活动汇聚了来自全国28个地区的376所学校，通过专家主旨报告、美育高端对话、教学成果展示及颁奖典礼等丰富环节，共同探索新时代校园美育的创新发展路径。
在专家主旨报告环节，北京大学教授、教育部艺术教育委员会常委彭吉象提出，义务教育阶段应培养全科艺术教师，如音乐教师兼授音乐、舞蹈、戏剧等表演艺术，美术教师兼授美术、电影、数字媒体等，以适应新时代美育教育需求。随着虚拟现实、增强现实和人工智能等技术的应用，广大教师要不断加深艺术与科技紧密联系的理解与认识。
随后，中国文联主席团委员、中国文学艺术基金会副理事长、中国舞蹈家协会主席冯双白以《浸润的力量》为题，通过20年前新农村少儿舞蹈美育工程的生动实例，让观众深切感受到美育润物细无声的强大力量。他指出，美赋予人自由，艺术教育旨在让孩子通过表演感悟中华文明内涵、追求内心自由、抵御物欲侵蚀，深刻揭示了美育在塑造人格、传承中华文化方面的重要价值。
北京师范大学珠海校区管委会副主任、会同书院执行院长虞立红表示，美育是立德树人、培根铸魂的重要事业。北京师范大学将坚守教师教育核心使命，积极服务国家教育事业发展，通过“京师杯”美育教师教学评选活动等创新实践，推动美育教育创新发展，并深化与广东省等地的合作，共同助力区域教育事业再上新台阶。
交流对谈：《美育浸润如何落实行动》。
最后在交流对谈环节，来自广东、内蒙古、浙江等地的学校校长围绕《美育浸润如何落实行动》的主题分享了各自的经验与思考。他们探讨了如何将美育政策转化为学校行动方案，并通过优化教师队伍建设、开设多样化的美育课程及活动、加强艺术设施设备投入等举措，推动美育浸润在校园中的落实。
编辑 徐美琳
校对 刘军