据台媒报道，“台湾教改三十年总体检”论坛暨新书《台湾教改三十年(1994-2024)》发表会14日在台北举行。该书由岛内数名关注教改问题的大学教授、高中老师共同出版，分别从教改政策、中小学课程教学与品格教育、高等教育与师资培育等方面检视岛内过去30年教改的缺点，并为未来教改提出建议。
图源：台媒
在发布会现场，岛内教育界人士指出，台湾教改“有改革没改进”，以意识形态挂帅的“去中国化”文史教育和“减时数”的基础科学教育，令台湾学生能力全面退化。
台北市第一女子高级中学教师区桂芝指出，台湾教改30年是一场无法复原的灾难，尤其“108课纲”更是灭台的最后一里路，让台湾如今的教育满目疮痍、到处荒唐、面目全非，尊师重道早就一去不复返，中国人的美好传统沦丧在民进党当局教改的车轮下。
区桂芝表示：“我们在进行的是一场战争，一场关于文化和教育的战争，没有硝烟，但一定会越烧越旺。我们一定要继续战斗，我相信，没有人能阻挡正义与光明的力量。”
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台湾师范大学名誉教授吴武典痛批，30年来台湾教改可谓杂乱无章、乏善可陈甚至愈改愈糟，由于民进党当局民粹挂帅且缺乏深思熟虑，导致教改工程成为边做边改的“豆腐渣工程”。
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台湾东吴大学物理学系名誉教授刘源俊认为，台湾现行课纲“失德弱智”，以“素养导向的课程”为幌子，推行的是“去中国化”的历史教育、“少内容与文言”的语文教育与“减时数”的基础科学教育，会教出缺乏自信而“空心”的下一代，影响深远。台湾教改要承启文化，回归教育；要注意培基，重视长远；也要鼓励两岸青年交流，促进融汇中西。
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台湾中华语文教育促进协会秘书长段心仪表示，台当局教育主管部门无视教师、学者的呼吁，强行推进各项新课纲，导致台湾原本扎实的理工教育全面崩跌。而现行课纲针对台湾年轻族群全面性的“国族再造”工程，对两岸关系发展是绝对的割裂与破坏。
段心仪呼吁，希望召开第九次全台教育会议，针对“108课纲”彻底检讨，并尊重基层教师、家长意见，“全面检讨，不要再打高空。”
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据了解，针对本次论坛中学者对“108课纲“的批评及教育改革的建议，截至本文发稿前，台教育部门未有任何回应。