河南商丘一位37岁的女子李女士，从小被送养，在养父母家无忧无虑快乐成长，9岁那年，养母去世，尽管生活艰辛，但养父和养兄的关爱，以及后来姐姐和姐夫的支持，让李女士得以完成大学学业。在外工作十年后，返乡创业，凭着努力和勤劳，养羊、宰羊、卖羊，逐渐在乡村站稳了脚跟。
近日，亲生父母装作买羊客户，提着10万来认亲，李女士朝着亲生父母磕了3个响头，感谢父母生了自己，将10万现金还给父母，拒绝认亲。却向媒体记者深情讲述自己在大学读书时，养姐姐和姐夫接济自己的情形。（源自大象新闻）
李女士回忆，上大学时，因为家境不好，自己非常努力，就为了去争取每年的奖学金，另外自己去送传单，做家教，挣点生活费。养姐姐当时已经成家，就靠姐夫在工地扛钢筋挣点微薄的收入，养活一大家子人，尽管如此，姐姐每个月给她300元生活费，非常不容易。尽管李女士自己靠勤工俭学挣点小钱补贴生活费，但总有挣不到钱的时候。有一天，李女士饿了一天，好不容易下定决心，给养姐姐打电话，只说了一句：“姐，我没有钱了”，就再也说不下去了，怕自己会哭出来。
为什么生育之恩比不上养育之恩？这条新闻给我们现在年轻家长哪些启示？
孩子的成长，需要家长陪伴和养育。李女士之所以对亲生父母没有任何感情，就是因为亲生父母在其成长阶段缺失了陪伴和养育。父母的职责第一是给孩子必要的物质条件，让孩子能够有条件成长；第二是陪伴，陪伴才能让孩子认同父母的角色，产生感情，有感情基础，孩子才会接受父母的教育。
捋顺了这三者之间的关系后，我们不难看出现在年轻家长和孩子之间发生各种矛盾的主要原因。
现在因为种种原因，年轻父母将孩子委托给长辈抚养，自己在外面打工，一年当中只有岁末才能团聚。因为缺乏陪伴，孩子和父母之间没有多少感情交流，孩子只听长辈的，不听自己父母的，就是这个原因。
而长辈们因为年老体衰，没有多少精力像父母那样精心照顾孙子辈，加上隔代亲的缘故，很容易惯着孙子辈，这就让孩子产生各种不良生活习惯和情感上的孤独，孩子几乎成为了教育意义上的“留守儿童”，产生各种问题。如自私、任性、没有生活目标和学习动力，很容易接受社会上的不良诱惑，要么成为校园欺凌者或受害者，要么产生很多心理问题。
所以，现在的年轻家长，最好是将孩子带在自己身边，这样才能不耽误孩子的成长。让老人们能够安度晚年，他们身体健康，也是为自己减少后顾之忧。
如果确实不能把孩子带在自己身边，就要想方设法多创造陪伴机会，如寒暑假将孩子接到自己工作的地方，多陪陪孩子。平时上学时间，最好是每晚视频见面，多和孩子聊聊天，聊聊学校的见闻和孩子自己的喜怒哀乐，多进行感情的交流和学习生活的指导，弥补陪伴和教育的缺位。
总之，从李女士拒认亲生父母，感恩接济自己上大学的养姐姐的新闻，我们可以看出，陪伴和养育是父母的职责，不能缺位。对于年轻家长而言，孩子的成长是一个不可逆的过程，错过了陪伴与教育的黄金时期，往往会留下难以弥补的遗憾。轻则孩子与父母没有任何感情基础，不听教导，重则耽误孩子的成长。
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