起承转合中国字，一笔一画中国人
华亭市第一中学高三（5）班 惠羿博
甘肃省华亭市第一中学高三魅力语文社区 《华亭语文》主编张涛
上下五千年悠久历史，古今文明星河灿烂。汉字，是万物之伊始，是成长之必需，是传承之关键。汉字的发源，引领了人类文明的发展。
自我们呱呱落地之时，就已经在牙牙学语。时至今日，我们仍在学习如何书写、如何做人。“见字如面”，这是老生常谈的观点。虽有些片面，但亦是事实。优美的甘泉宛若湿润了干涸的咽喉，华丽的辞藻宛若仙乐净化了苦涩。
“仓颉造字”，是成语书中所记载的关于汉字的起源。在远古时期人们采用结绳记事的方法来记录要事以及传递信息，仓颉偶然间发现石头上的一些印记似乎有什么含义，深入探寻后发现，这些符号散布在石头、贝壳、龟背等处。
从小父亲就教我写字，但那时的我还不懂得汉字的真正含义，只知道父亲让我写，那便原模原样地画上去，更别提怎么读了。父亲那时还笑着说我有“大家风范”，连象形都能随意拿捏。只是那时不懂得，还以为是在夸我。
对于汉字的学习，我起步很早。上小学前就已经认识了很多字，读音什么的更是不在话下。刚开学老师教授生僻字时，我就装了波大的。不论问什么字，我都认识。有次语文老师出了道难题，现在回想起来真是哭笑不得啊。中华文化之博大精深，岂是我一介黄口小儿所能评头论足的。
汉字的源远流长，是无法用时间去衡量的。她每时每刻都在孕育，每时每刻都在积淀，我想唯有与之相生并存的文化可以相匹配。汉字是文化的基础，文化是汉字的升华，二者相辅相成，成就了今天我们所看到的文明！