西南石油大学南充校区“自强大学生讲赛践学院”正式运行

开展大学生“讲”“赛”“践”专项活动。

●南充市融媒体中心记者 易立权 文/图

12月12日，记者从西南石油大学南充校区获悉，近日该校区成立了“自强大学生讲赛践学院”（以下简称“讲、赛、践”学院）并正式运行。通过整合校内外平台和资源，打造校区特色“讲”“赛”“践”平台，构建点线面融合的大学生讲赛践工作体系。依托学生社团、学生班级、党团支部等，全面强化覆盖落实，通过广泛组织理论宣讲、主题演讲、知识竞赛、经典诵读、辩论研讨等活动，破解学生“不敢讲、不想讲、不会讲”的痛点，逐步形成“人人敢讲、人人会讲、人人善讲”的局面。

12月6日，西南石油大学南充校区的阶梯教室里，坐满了来自各个学院听课的学生，一堂名为《Synology群晖DSM介绍及基础使用》的课正在进行。但站在讲台上讲课的却不是学校的老师，而是来自南充校区计算机与软件学院数字媒体技术2021级的学生侯玉川。

实际上，这是侯玉川讲授的第四堂课，从“讲、赛、践”学院正式运行起，侯玉川便第一时间向“讲、赛、践”学院申报讲课的选题，并很快得到通过。

“课题申报、发布，学生的组织，教室的安排，以及后续等一系列工作均有专门的学生助理来做，我只管将课讲好就行。”侯玉川告诉记者，4堂课讲下来，有200多名学生前来听课，“大家都觉得非常实用，很有收获，我自己在整个教案的编写、PPT制作以及授课过程中也收获很多，毕竟是第一次在这么多人面前讲课，一开始还有些担心，但课讲完之后，我觉得我可以讲，也能讲得好。”侯玉川说。

除侯玉川外，很多学生也积极参与进来，申报项目。为了激励学生申报并完成项目，“讲、赛、践”学院为申报项目的学生提供招募平台，协助完成学员招募，课程运行等基本保障，课程最后将完成一次考核，由主讲人设置命题，活动全部结束后由主讲人和学员双向打分，主讲人被评为优秀的将获得第二课堂积分，学员考核合格后也将获得相应积分。

据介绍，“讲、赛、践”学院成立以来，目前已完成近百个项目，累计学员超2000人次，累计发放包括艺术体验与实践、职业能力实践等第二课积分2万余积分。

对于为何要成立“讲、赛、践”学院，并开展“讲”“赛”“践”专项活动，西南石油大学南充校区党委副书记、常务副校长姚远有着清醒的认识：“这是我们响应时代号召，扎实推进立德树人根本任务，落实学校关于学生‘讲’‘赛’‘践’专项活动部署要求的具体实践。”

西南石油大学南充校区党委副书记郝江岭告诉记者，受移动互联网影响，不少学生在课后很多精力都被手机等移动互联网平台吸引，课外知识呈现碎片化状态，沟通协调、人际关系处理等能力较为欠缺，不少学生出现“不敢讲、不想讲、不会讲”的情况。

这一现象也在用人单位和校友处得到了反馈：“专业知识倒是学得扎实，但在沟通协调、人际关系处理等方面的能力较为欠缺……”

为针对性提升学生的这一能力，西南石油大学南充校区成立了“讲、赛、践”学院和7个分院，针对不同专业和兴趣，开展多元化课程与实践活动，旨在打造具有校区特色的学生成长体系。在全校区范围内招募主讲人自主开设课程和招募学员，实行师生互选、学分认定的机制，激发学生参与讲赛践的积极性。

同时通过“校区、学院、班级”三级分层实施，确保活动覆盖全体学生并具有较强的参与性。活动从校级到院级，再到班级，形成了上下联动、协同配合的工作格局。

姚远表示，“讲”“赛”“践”专项活动，不仅能够提升学生的口头表达能力、思辨能力和创新能力，还能为学生提供展示自我、锻炼能力的广阔平台，突破学生“不敢讲、不想讲、不会讲”的困境。通过组织各类演讲、比赛、社会实践等活动，学生不仅能增强个人综合素质，还能提升职业竞争力和社会责任感。